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汤宝顺工作室：/wstbs/ 课件制作：江西省吉安县文山学校 汤宝顺 中考实验专题复习三 实验专题复习三 设计型、探究型、开放型实验 设计型实验 一、实验步骤设计 、（2010乌鲁木齐）⑴用天平和水测定一个空玻璃瓶容积的实验如下： A.用天平称量装满水的瓶和水的总质量为300g； B.用天平称量空瓶的质量为100g； C.利用水的密度，求出瓶的容积； D.调节天平横梁两端的平衡螺母，使天平平衡； E.把天平放在水平桌面上，并且 。 请将步骤E中所缺少的内容补充完整。将以上各项的英文字母代号按实验的合理顺序填写在横线上 。 ⑵用上面的空玻璃瓶测量某种液体的密度时，在玻璃瓶内装满该液体，用天平称得该液体和瓶总质量为340g。这种液体的密度是 kg／m3。 游码放到零刻度线处 EDBAC 1.2×103 设计型实验 二、实验过程的设计 用如图所示的电路来测量未知电阻RX的阻值，R0阻值已知。(1）将实验过程补充完整： a．对照电路图连接好电路，并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处； b．闭合开关，__________________________________________。 c．断开开关，整理器材。(2）用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻RX＝_____。 (3）写出本实验中滑动变阻器的作用：_________________。 答案：(l）调节滑动变阻器，读出电压表V1、V2的示数分别为U1、U2 (2 ) Rc= U2R0 /U1 (3）保护电路；可以进行多次测量（答“改变电路中的电流或电路两端的电压”可适当给分） 设计型实验 三、数据表格的设计 (2010安顺) 设计型实验 四、实验方案的设计 （2010哈尔滨）同学们在做“比较水和沙子的吸热能力”实验的场景如图所示，他们说该实验有两种探究方法。 (1)实验方法一的设计如图中所示： ①在实验中，加热相同的时间目的是 ； ②请你指出该同学的设计思路和实验装置中的错误和不足。 (2)请你设计出第二种实验方法： ①写出该实验方法所需要的测量仪器 ； ②请写出设计思路。 设计型实验 五、实验报告的设计 （2010天津）为测量一块不规则矿石的密度，实验前预习阶段，小明同学设计了如下的实验报告单，请你将报告单中空白项填写完整。 实验目的 用天平和量筒测量矿石的密度 实验原理 实验器材 天平和砝码、量筒，水，细线，小矿石块 主要实验步骤 (1) ； (2) ； (3) . 实验数据记录及数据处理 (在虚线框内设计一个表格，用于记录测量的数据及所得的结果。) 实验误差分析 略 答案：ρ=m/v；1、用天平测小石块的质量m；2、在量筒中倒入适量的水，记下水的体积V0；3、用细线系好小石块，没入量筒中的水中，记下总体积V1；表格略 探究型实验专题 一、考查提出问题的能力 (2010杨洲) 探究型实验专题 二、考查进行猜想与假设的能力 2010日照 探究型实验专题 三、考查设计探究计划与实验方案的能力 2010铁岭 探究型实验专题 四、考查进行实验与收集证据的能力 2010河北 探究型实验专题 五、考查分析论证的能力 2010济宁 探究型实验专题 六、考查评估的能力 2010扬州 肥皂 汤宝顺工作室：/wstbs/ 课件制作：江西省吉安县文山学校 汤宝顺 中考实验专题复习三