图表信息问题.pptVIP

图表信息题概述 解： 例3 ⑷ 谈一谈： * 图表信息问题 所谓图表信息题，是指将已知信息用图象或表格形式给出的一类试题。它要求学生从已知图象或表格中获取数据，去解决实际问题。 图表信息题是近两年以来，应用题设计中的新题型，也是我省中考命题的新形式之一。 已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图,x=－1为 该图象的对称轴，根据这个函数图象，你能得到关于 该函数的哪些性质和结论？（写出四个即可） o -1 x y 1 议一议 解:(1) a ＜0; (3) c＞0 ; (2) b＜0; (4) b2－4ac＞0 ; (5) 当x=1时，y＜0 即 a＋b＋c＜0; (6) 当x=－1时，y 0 即 a－b＋c＞0; (8) 顶点在第二象限 ; (7) 抛物线的开口向下; (9) 当x＞－1时, y随x 的 增大而减小; (13) 与x 轴有两个交点; (12) 与y轴交于正半轴; (10) 当x＜－1时, y随x 的 增大而增大; (11) 当x=－1时,函数有 最大值 ; o -1 x y 1 例4 一批货物要运往某地，货主准备租用汽车 运输公司的甲、乙两种货车，已知过去两次租用这 种货车情况如下表（两种货车均为满载） 35 15.5 累计运输吨数（吨） 6 3 乙种货车辆数（辆） 5 2 甲种货车辆数（辆） 第二次 第一次 现租用该公司甲种货车5辆及乙种货车一辆刚好 运完这批货物，如果按每吨运费30元计算，货主应 付运费多少元？ 例 1 设甲乙两种货车满载时的载重量分别 为：x吨和y吨.根据题意有： 2x+3y=15.5 5x+6y=35 解得： y=2.5 x=4 ∴5x+y =5×4+2=22.5(吨) 22.5 ×30=675（元） 答：货主应付运费675元. 近年来,某市旅游事业蓬勃发展,吸引 大批海内外游客前来观光旅游、购物度假, 下面两图分别反映了该市2001－2004年游客 总人数和旅游业总收入情况. 根据下图提供的信息,解答下列问题: 2001至2004年游客总人数统计图 人数(万人次) 年份 收入(万元) 年份 2001至2004年旅游业总收入统计图 例 2 (1)2004年游客总人数为＿＿万人次, 旅游业 总收入为＿＿＿万元; 2001至2004年游客总人数统计图 人数(万人次) 年份 收入(万元) 年份 2001至2004年旅游业总收入统计图 (2)2004年的游客中,国内游客为1200万人次, 其余为海外游客,据统计,国内游客的人均 消费为700元,问海外游客的人均消费为 ＿＿＿＿元. 1225 940000 4000 观察甲乙两图，回答下列问题： ⑴两图中的____图比较符合《龟兔赛跑》的传统 寓言故事所描绘的情节. 甲 虚线 实线 平均速度(米/分) 最快速度(米/分) 到达时间(分) 主人公(龟或兔) ⑵根据⑴中图象填表: 40 35 40 7.5 兔 龟 甲 S(米) t（分） S(米) 乙 t（分） (3) 根据⑴中图象求: ①龟兔赛跑过程中的乌龟所行 路程与时间的函数解析式; ②乌龟到达后,兔子所行路程与时间的解析式 (注明 函数自变量的取值范围).. ①s龟= t (0≤t≤35) t(分) S(米) 甲图 s兔= 20t-500 (35≤t≤40) ② 根据另一图,自编一则新的“龟兔赛跑”的 寓言故事,要求如下: ①用简洁的语言概括大意,不能超过200字. ②图中能确定的数值,在故事叙述中不能 少于3个,且分别涉及时间,路程和速度. S(米) t(分) 本节课有何收获？ 一、学会从图表中获取信息,解决实际问题； 二、图表信息问题主要涉及函数和统计等 相关知识，特别是对一次函数和分段函数 为考查重点. 例2 某气象研究中心观测一场沙尘暴从发生到结束的全过程，开始时风速平均每小时增加2千米/时，4小时后，沙尘暴经过开阔荒漠地，风速变为平均每小时增加4千米/时，一段时间，风速保持不变，当沙尘暴遇到绿色植被区时 ，其风速平均每小时减少1千米/时，最终停止，结合风速y与时间x的图象如图，回答下列问题： （1）在y轴（ ）内填入相应的数值； 拓展延伸 y(千米/时） O 4 10 25 （ ） x(小时) （ ） 8 32 （2）沙尘暴从发生到结束，共经过了多少小时？ *