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- 2017-08-30 发布于河南
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脑瘫儿童语言评价与干预训练的研究进展
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脑瘫儿童语言障碍包括语言发育迟缓和构音障碍,是小儿脑 型、运动过弱型和混合型[3] 。对这类儿童尽早进行正确的语言评价
瘫常见并发症,其发生率为80.4% ,由于语言沟通困难,不仅影响 并实施系统的干预训练,可改善认知功能和语言能力,增强社会
患儿的语言及社会交往能力,也影响患儿的智力水平及社会心理 适应能力,提高生活质量[4] 。本文就当前国内外对脑瘫儿童的语言
发育[1] 。其中构音障碍是脑瘫儿童语言障碍最常见的类型,国外学 评价及干预训练方面的研究进展进行综述。
者Sutcliffe AG等研究发现脑瘫患儿的构音障碍是由于中枢或周 1 语言评价
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