2011 心理科学进展-青少年浪漫关系的研究现状与展望.pdfVIP

心理科学进展 2011, Vol. 19, No. 7, 1011–1019 Advances in Psychological Science DOI: 10.3724/SP.J.1042.2011.01011 青少年浪漫关系研究的现状与展望 刘 文 毛晶晶 (辽宁师范大学教育学院心理学系, 大连 116029) 摘 要 浪漫关系(romantic relationship)是情侣在交往过程中形成的一种心理关系, 由亲密、激情和承诺三部 分组成。本文对浪漫关系的概念、类型、行为系统, 以及发展等方面进行了分析。家庭、同伴、个体沟通手 段, 以及文化背景等是青少年浪漫关系的主要影响因素。当前浪漫关系的研究方法主要包括自我报告法、访 谈法、观察法、叙述法以及实验法。未来研究应着重探讨青少年浪漫关系机制, 及其与心理健康的关系和青 少年浪漫关系的本土化研究与跨文化研究的比较。 关键词 青少年; 浪漫关系; 叙述法 分类号 B844 浪漫关系(romantic relationship)是近年来青 中的动机部分, 与浪漫感、吸引力, 以及性欲有关; 少年心理研究的前沿问题。 有研究指出, 近一半 而承诺指渴望陷入浪漫关系并能长期维持这种关 的 16~19 岁青少年都已处于浪漫关系之中 系的决心, 代表着认知部分(Overbeek, Ha, (Shulman Scharf, 2000) 。青少年的浪漫关系是其 Scholte, Kemp, Engels, 2007)。Hazan 和Shaver 社会关系的主要特征, 是青少年社会性发展的核 (1987)认为, 浪漫关系是一种依恋关系。Patrick, 心内容之一, 对青少年独立性发展、身份识别、 Knee, Canevello 和Lonsbary (2007)等指出浪漫关 亲密行为能力, 以及冲突解决能力都有重要影 系包括关系满意度、承诺、知觉到的冲突, 及对 响。青少年早期的浪漫经验是其后期浪漫关系的 冲突的解释与防御性反应等方面。 保证, 也是个体获得幸福的基础(Seiffge-Krenke, 青少年早期浪漫关系与其后期浪漫关系有质 2003) 。本文在前人研究基础上, 对浪漫关系概念、 的不同。早期浪漫关系是一种同伴之爱, 与友谊 发展、影响因素及研究方法进行了分析, 目的在 关系密切, 而青少年后期浪漫关系是一种包含亲 于综述已有的相关研究, 为未来青少年浪漫关系 密、承诺和性爱的强烈情感(Bucx Seiffge- 理论和实证研究提供参考。 Krenke, 2010) 。Shulman 和Scharf (2000)发现, 青 少年有时会认为他们陷入浪漫关系之中, 而实际 1 浪漫关系概述 上这与跨性别的友谊并无差异。浪漫关系与友谊 最主要的不同就是激情部分, 即对他人的迷恋、 1.1 浪漫关系的概念界定 性渴望, 以及对关系的独占(Furman Shomaker, 浪漫关系(romantic relationship)是指“情侣间 2008) 。 的人际关系”, 即情侣在交往过程中形成的一种