体育院校在武术发展中的优势与不足.pdfVIP

搏击 武·术科学 2007年_5 月 第 4 卷 第 5 期 武【术教学研究】 体育院校在武术发展 中的优势与不足 白云峰 ( 沈阳体育学院，辽宁 沈阳 110 102 ) 摘 要:文章运用文献资料法和实践经验总结，对体育院校在武术发展 中的优势与不足作客观分析， 得 出的基本结论是:体育院校在武术发展 中的优势是显而易见的，为了更好地发挥其作用，各院校应扬长 避短，加强合作，资源共享，形成特色。 目前，国家教育部与国家体育总局在武术工作的整体格局上还不甚 协调，很多出台的政策与武术的整体格局不相适应。只有和谐，武术才会有更好的发展。 关键词:武术 体育院校 发展 优势 不足 中图分类号:G85 文献标识码:A 文章编号: 1004- 5643( 2007 ) 05- 00660- 2 现阶段，我国共有 14 所体育专业院校。它们的教学、训练和 了参编人员的责任意识和风险意识，提高了写作水平。 科研具有较强的导向性和示范作用，其战略地位十分突出，武术 自恢复高考以来，各体育院校都在不同程度地改善硬件环 作为一门特色学科同样具有这样的地位和作用。本文从三个方 境，以满足武术教学、训练和科研的要求。特别是扩大招生以来 ， 面阐述体育院校在武术发展中的优势与不足。 场馆建设明显改善。根据 200() 年国家教育部和国家体育总局对 1 武术教学资源方面的优势与不足 全国体育院校场馆使用面积与师生比的普查，绝大多数院校达 我国的体育院校几乎都成立于20 世纪 50 年代 ，从那时起 到或超过国家规定的标准。像北京体育大学的体育馆 ，具有现代 各体育院校开始有计划、按比例地为各级各类部门培养体育人 化、多功能的特点，可以满足教学、训练、表演和比赛等多种要 才 ，重点是培养体育教师，解决学校体育师资严重WE 乏的问题。 求;武汉体育学院的武术场馆建设，明显超过其他项 目场馆建设 在 文“革”期间受到严重影响，直到搞活开放的1978 年，国家体 的速度，办出了规模和效益，经验是成功的。 委下发了 《关于认真办好体育学院的意见》的文件，其中指出: 从20 世纪50 年代到80 年代初，各体育院校是在体育教育 “为适应培养和造就大批专业人才的迫切需要，各体育学院要 专业中设立武术专项 ，所培养的武术人才数量较少，而从20 世 以提高为主，兼顾普及 ，尽快为国家培养大批又红又专的体育师 纪80 年代中后期以来，各院校武术系相继成立，武术人才的培 资、科研人员、教练员和其他体育人才。”武术作为民族传统体 养进人 “快车道”，招生数量逐年提高。以沈阳体育学院民族传 育的特色项 目，备受各体育院校的重视，1983 年北京体育学院 统体育专业招生为例 ，年年呈递增态势。为了提高在职体育教师 率先成立了武术系( 1998 年改为民族传统体育系) 。此后，其他 的武术技能水平 ，在成人教育中特别开设了民族传统体育专业 。 体育学院也相继成立了武术系。从而确定了武术在体育院校专 北京和上海体育院校在办好民族传统体育专业的基础上，不断 业中的重要位置。 扩大研究生和博士生的招生数量 ，努力培养高尖武术管理人才。 体育院校武术教学的资源优势，主要表现在以下四个方面: 体育院校的教学优势是显而易见的，但问题依然存在:①武 即师资、教材建设、场馆建设和人才培养方面。 术教师的整体学历和素质在提升的同时，矛盾也在不断产生。如 师资的数量与质量，决定着武术人才的培养质量。在体育院 高学历与低能力的矛盾