大学生与父母间关系研究.docVIP

大学生与父母间关系的研究 ——对安徽大学本科生与父母间关系的研究报告 白晴晴 马丹 （安徽大学社会学系 2007级社会学 安徽 合肥 230601） 本文运用调查所得的数据资料，以安徽大学磬苑校区大一、大二、大三三个年级的130位在校本科生为样本从性别、年级、来自、是否是独生子女描述和分析了当前大学生与父母之间的关系。研究表明，男女生离家后对于与父母交流状况对于他们与父母之间的关系有影响，离家距离远近和与父母的交流状况对子女与父母的关系影响差异比较显著，独生子女在青年话题方面，他们多于父母交流。此文章详细说明了离家距离和与父母交流情况对他们间关系的影响以及为什么会有这种现象出现。 引言 在当今社会中，随着高等教育规模的扩大，越来越来多的青少年进入大学， 大学生成为社会中不容忽视的大群体。但是人们对80年代出生的大学生产生了很 多的质疑，其中最主要的是他们与父母的关系。不少人认为，对于当今的大学生 来说，父母只不过是供养他们的工具，他们对父母的亲情已经非常淡漠，只存在 伤人的金钱关系;他们只有在需要钱的时候才会给父母打电话;据说有的学生写 给父母的信中只有具体的数字——索要的钱的数目。另有研究发现131，大学生中有严重抑郁和疏离感的分别占14.17%和31.3%， 随着我国高等教育的改革和发展，越来越多的学生进入大学，大学生群体己经成为影响社会意识形态和道德风貌的不可忽视的群体。与大学生有关的诸多事件对整个社会意识形态产生了重大影响。例如马家爵事件、南京大学的一位父亲写给孩子的一封信等等。这些都引起了一场严肃的大学生道德教育的大讨论。这些大讨论引发了我们学生关于亲子关系的很多思考。到底为什么会出现这些问题，为什么这类问题频繁发生。许多学者对于这一问题做了研究： Fured强调婴儿期的原生家庭生活经验几乎是构成个体人格的主要因素，为 此，成年的大学生在行为、认知、情绪等很多方面都仍然隐含着原生家庭的影响。台湾学者吴就君采用Thomas的理论所提出“起飞期家庭”的概念，他将家庭有孩子高中毕业进入大学这个阶段的家庭定义为起飞期家庭。他认为在此阶段孩子结束了叛逆的青少年期，进而学习处理自己的问题，其与父母的关系也逐渐转变成成人间的交往，孩子需要提升自己在父母心目中的地位，逐渐转向被认同和被理解的大人形象。 这些研究，他们从家庭教养方式以及青少年人格等方面来研究大学生与父母之间的关系。那么究竟除了这些原因，还有其他吗？在此基础上，我们在研究提出了一些，希望能从根本上认识大学生与父母间的关系，从而为让他们间建立更为和谐的关系提出有效措施，这不仅有利于我们大学生健康成长，也有利于构建社会主义和谐社会，提高我们名族的整体国民素质。 二、方法 本次研究采用调查研究的方法，探讨大学生离家距离和与父母交流状况对与父母间的关系是不是有影响。我们采用李克特量表的形式，列出11条关于大学生与父母间关系的陈述，请被调查者按同意程度选择，用1到5来赋值。与父母间的关系越好，分数越高。我们通过性别、年级、来自以及是否是独生子女四个背景变量来探讨这些变量与大学生与父母间关系的影响。 此次研究的总体为安徽大学磬苑校区全部在校本科生，样本为130，考虑到大四学生经常不在学校，我们从大一、大二、大三三个年级中随机抽取130名学生，同时又考虑到男女性别不同会与父母间的关系不同，我们根据安徽大学男女学生比例，抽取75名男生、55名女生。我们采用随机抽样的方法从2万名在校大学生抽取样本130.具体的说，由于三个年级都是三栋楼，除了桔园有三号楼外，其余每栋楼都只有1号楼和2号楼，桔园我们随机抽取18个人，其余园每园抽取14人，将每个园的寝室全部编号，然后通过抽签的方式，抽到哪个寝室和床位，采用个别发送法将问卷发送到被调查者手中。在实际发出的130份问卷中，3份问卷丢失，共收回有效问卷127份，回收率为97.7%。 本文所考察的是各种因素对大学生与父母间关系的影响，根据研究目的，笔者对每位被调查对象都依据下列指标进行编码，这些指标是： 性别（分为男、女） 年级（分为大一、大二、大三） 来自（分为省内、省外） 对生子女（是、否） 父母在，不远游（分为很不同意、不同意、无所谓、同意、非常同意） 父母的角色（分为很不同意、不同意、无所谓、同意、非常同意） 学校离家距离（分为很不同意、不同意、无所谓、同意、非常同意） 与父母的交流（分为很不同意、不同意、无所谓、同意、非常同意） 父母的意见（分为很不同意、不同意、无所谓、同意、非常同意） 父母的影响（分为很不同意、不同意、无所谓、同意、非常同意） 与母亲的交流（分为很不同意、不同意、无所谓、同意、非常同意） 在家靠父母，出门靠朋友（分为非常同意