辽宁师范大学教育实习工作评估方案（试行）.docVIP

辽宁师范大学教育实习工作评估方案（试行） 一级 指标 二级 指标 主 要 观测点 分值 评估标准 评估方法 自评 得分 学校 评分 优秀 合格 实习 准备 25分 实地 基地 （5分） 基地状况 2 有稳定的校外实习基地，对教育实习工作各环节有详细、缜密的计划与安排。 有实习基地，对教育实习工作有简单的计划与安排。 查看《教育实习计划》 　 指导教师 3 实习基地为每位实习生都派有经验丰富，教学水平较高的实习指导教师。 实习基地给为每位实习生都派有实习指导教师。 查看《教育实习计划》及《教育实习手册》。各学院要出具实习学校指导教师（中小学教师）的姓名、职称、主要荣誉称号，以表格形式注明。 　 组织 领导 （12分） 组织领导 3 学院成立教育实习领导小组，分工明确,责任落实。 学院成立教育实习领导小组，但是分工与责任不太具体。 查看《教育实习计划》 　 实习计划 3 有系统、完整的教育实习工作计划，对实习目的、内容、进程、要求及实习小组的划分有明确安排及要求。 有教育实习工作计划，但内容不全面。 　 师生比 3 指导教师与实习生人数之比小于或等于1：12，且讲师职称以上的指导教师不少于70%。 指导教师与实习生人数之比大于或等于1：12，小于或等于1：15，且讲师职称以上的指导教师不少于50%。 　 实习动员 3