中国交通教育研究会主办 2014年第06期(总第207期)2014.docVIP

中国交通教育研究会主办 2014年第06期(总第207期)2014.doc

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中国交通教育研究会主办    2014年第06期(总第207期)   2014年6月30日______________________________________________________________________________________________ 习近平就加快发展职业教育作出重要指示 更好支持和帮助职业教育发展 为实现“两个一百年”奋斗目标提供人才保障 ********************************** 李克强会见全国职业教育 工作会议代表并发表讲话   全国职业教育工作会议23至24日在京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平就加快职业教育发展作出重要指示。他强调,职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责,必须高度重视、加快发展。   习近平指出,要树立正确人才观,培育和践行社会主义核心价值观,着力提高人才培养质量,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境,努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。要牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向,深化体制机制改革,创新各层次各类型职业教育模式,坚持产教融合、校企合作,坚持工学结合、知行合一,引导社会各界特别是行业企业积极支持职业教育,努力建设中国特色职业教育体系。要加大对农村地区、民族地区、贫困地区职业教育支持力度,努力让每个人都有人生出彩的机会。   习近平要求各级党委和政府要把加快发展现代职业教育摆在更加突出的位置,更好支持和帮助职业教育发展,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实人才保障。   中共中央政治局常委、国务院总理李克强在会前接见与会全体代表并讲话,强调要加快培养高素质劳动者和技能人才,为推动经济发展和保持比较充分就业提供支撑。   李克强向全国职业教育工作者和关心支持职业教育发展的各界人士表示感谢。他说,改革开放以来,我国职业教育取得长足发展,培养了大规模的技能人才,为经济发展、促进就业和改善民生作出了不可替代的贡献。   李克强强调,职业教育大有可为,也应当大有作为。要把提高职业技能和培养职业精神高度融合,不仅要围绕技术进步、生产方式变革、社会公共服务要求和扶贫攻坚需要,培养大批怀有一技之长的劳动者,而且要让受教育者牢固树立敬业守信、精益求精等职业精神,让千千万万拥有较强动手和服务能力的人才进入劳动大军,使“中国制造”更多走向“优质制造”、“精品制造”,使中国服务塑造新优势、迈上新台阶。 李克强要求,要用改革的办法把职业教育办好做大。统筹发挥好政府和市场作用,既要加大政府支持,又要通过政府购买服务等方式,更多促进社会力量参与,形成多元化的职业教育发展格局。要走校企结合、产教融合、突出实战和应用的办学路子,依托企业、贴近需求,建设和加强教学实训基地,打造具有鲜明职教特点、教练型的师资队伍。各级党委和政府要采取各种措施,关心和帮助职业教育工作者,推动社会各方形成合力,让现代职业教育助推经济社会取得更大更好发展。 全国交通运输职业教育 教学指导委员会2014年工作会议 在江苏省交通技师学院召开 6月9日,交通运输职业教育教学指导委员会(以下简称行指委)2014年工作会议在江苏镇江省交通技师学院召开,会议由交通运输部人事教育司、交通行指委主办,江苏省交通技师学院承办。行指委主任委员、交通运输部人事教育司副司长李良生,省交通运输厅副厅长汪祝君,教育部职业教育与成人教育司教学与教材处副处长张磊,行指委及各专业教学指导委员会委员、交通运输企业代表、中国交通报代表等100余人参加了会议。会议总结了行指委2013年度工作完成情况,研究讨论了2014年度工作计划,宣读了《关于公布2014年交通运输职业教育教学成果奖获名单的通知》,并颁发了荣誉证书。李良生副司长结合交通运输职业教育发展的新形势,作了“提高认识、把握机遇,加快建设交通运输现代职业教育”的主题发言。此次会议是在国家加快发展现代职业教育的形势下,行指委召开的一次重要年会。今后,行指委将围绕“十三五”行业职业教育发展规划研究,推进“双证书”制度试点,做好高职专业目录修订以及职业技能大赛筹备等开展工作,加强行指委自身建设,发挥好研究、咨询、指导和服务等职能,加快建设交通运输现代职业教育体系,为行业发展培养更多优秀技术技能人才。     ★南京交院喜获“江苏省高技能人才摇篮奖”等嘉奖 ★常州交通技师学院获“常州市五一劳动奖状” ★福建船政交通学院荣获2014年全国交通运输职教成果二等奖 日前,根据全国交通运输职业教育教学指导委员会公

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