基于偏最小二乘回归的国家示范高职院校绩效分析.pdfVIP

基于偏最小二乘回归硇国家示范高职皖枝绩效分析 嘉兴南洋职业技术学院 卢素丽 嘉兴学院数理与信息工程学院 熊炳忠 【摘要J本文章基于70所国家示范性高职院校的相关指标数据，运用偏最小二乘(PLs)回归方法进行建模分析，构建其投入产出绩效 模型，给出各产出指标关于投入指标的数量化关系表达式。计算结果表明，PLS是对高职院校绩效分析行之有效的量化分析方法。 I关键词】偏最小二乘回归 国家示范性高职院校绩效分析 1．引言 和“．的相关程度要达到最大。转化为数学表达式即下面的优化问题 随着《国务院关于大力发展职业教育的决定》的出台以及教育部与 Wl=1，clc1=1 max(EoWl，Fo埘1)s．t：w1 财政部的《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职 采用拉格朗日算法求出”，和C。后，得到成分t．和地，然后，分别求 业教育改革与发展的意见》《关于国家示范性高等职业院校建设计划管 E。和凡关于t，的回归。 理暂行办法的通知》《关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设 Eo=tlp。1+ElFo=tlrll+F1(4) 计划”实施工作的通知》等重要文件相继出台与实施，高等职业教育得 其中回归系数向量 到了快速有效的发展。100所国家示范性高等职业院校的建成，在探 P。=E 4。t。÷ltl忆铲F’。t．÷ItmIl2(5) 索校企合作办学体制、工学结合人才培养模式、增强社会服务能力、跨 E和F．分别是两个回归方程的残差矩阵。如果上述回归方程按 区域共享优质教育资源等方面取得了显著成效，引领了全国高职院校 交叉有效性检测法能达到满意的精度，计算就终止，否则继续第二轮潜 的改革与发展方向。对于这些示范院校的各项要素投入与产出的绩效 在因子t：和M：的提取，即t：=E。W，u：=F。c： (6) 数量化关系研究是相关管理部门和项目建设院校管理者广为关注的问 对t：和u：做类似于t，和U。的要求与处理，求得W：，就是矩阵 题之一。这方面的研究成果目前还是比较少见，已有文献有李科等人 E，．一E最大特征根的特征向量；c：就是矩阵F’。E，E’。F。最大特征根的 基于典型相关分析方法对第二批42所国家示范院校绩效进行分析”j． 特征向量。求解回归系数： 王海洋对国家示范建设补助款与高职办学绩效的关联性n，进行的研 2 究。对于变量间的相随变动关系的有效工具是多元线性回归方法，但 P：=E’。t：÷…Ir：=F’。t。÷…12(7) 是多元线性回归方法存在很强的限制，特别是自变量集合问不容许存 得到回归方程 2+E2 Fl=t2r2+F2(8) 在多重相关性和样本点容量不宜过少等。本文的目的是要研究得到各 El=t2p 项目院校办学各项产出指标关于包括人力资源、设备资源、资金数额以 按照交叉有效性检测方法，如果回归方程达到要求的精度，计