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2008年 3月 鲁东大学学报 (哲学社会科学版) Mar.,2008
第 25卷第2期 LudongUniversityJournal(PhilosophyandSocialSciencesEdition) Vo1.25No.2
关于民族思想学科建设的思考
徐 黎 丽
(兰州大学西北少数民族研究中心,兰州 730020)
摘 要:民族学是一t3z~E内容丰富、与其他学科交互关系密切的学科 ,近年来,随着研究的深入,有关民
族学的学科拓展问题 已经越来越引起学人的关注。本文从概念 系统、发展谱 系、科学定位、研究对象及研究方
法等环节,对民族思想学科建设的成果进行了总结与论证。
关键词:民族学;民族思想;学科建设
中图分类号:C95 文献标识码:A 文章编号:1673—8039(2008)02—0087—03
民族学以民族及其历史与文化为研究对象, 疆史地研究》、台湾 《中国边政》、《齐鲁学刊》和
并在与其他学科的交流与互动中发展出一些交叉 《东方论坛》等学术期刊上发表了多篇关于民族
学科,逐渐形成了一个相互联系的学科群。民族 思想学科建设的论文,有的被还 新《华文摘》全文
学主要研究民族 的起源、发展、分化及融合的规 转载在学术界引起了一定的反响。最近 ,由齐鲁
律,探索各民族的社会结构和文化体系,尤其注重 书社出版的他与马晓丽、曹鲁超合著的 《中国民
对各民族政治结构、经济制度、社会组织、历史进 族思想的学科建设与创新》(齐鲁书社2007年 l2
程、社会变迁、文化艺术及各 民族问互动关系的探 月出版)一书,对 民族思想的学科建设与创新 问
讨 。 题进行了理性思考和深入探讨,并对他们在研究
民族学作为独立的学科产生于 l9世纪中叶, 生教育创新方面的实践作了初步梳理和客观总
20世纪 20年代被引进 中国。民族学与历史学、 结,形成了系统、完整的学科体系,很好地解决了
社会学及人类学有着密切的关系。美 国把民族学 “建立一个什么样的学科,如何建设这一学科”以
作为人类学的四大分支之一;德 、法、俄等欧洲大 及 “如何提高研究生创新能力”等问题,对于人文
陆的民族学则为独立学科,一般 以历史学或社会 社会科学的学科建设和研究生教育都有一定的借
学为近邻。中国的民族学从欧美引进后,一直作 鉴意义 。该书在民族思想学科建设方面的贡献表
为独立学科并发展出本国特色:偏重研究国内少 现在如下方面 。
数民族、强调历史观点及注重 民族问题等。_】J5近 第一,建立 了科学、完整和完善的民族思想概
20年来,随着研究的逐步深入 ,有关民族学的学 念系统。列宁曾经说过,概念是人类认识的 “阶
科拓展已经越来越引起学人的关注。崔明德教授 梯”和 “支撑点”。众所周知,无论是理论创新还
是中国少数民族史和民族理论研究的专家,多年 是学科建设,都需要一套科学、完整和完善的概念
来一直密切关注和深入思考学科建设和学科发展 系统。所谓理论创新,在某种程度上,就是概念系
的问题。早在2002年他就发表了 《关于学科建设 统的创新。因为 “理论就是规范人们的思想和行
的几点思考》 的文章,对学科建设的地位、基本 为的各种概念系统。不是概念系统的不可能称之
思路、目标及措施等重要问题进行了比较深入的 为一门学科、一种理论。”l3该书作者在对 “民族
阐述,引起 了教育界和学术界的关注 ,他的一些观 观”、“族群观 ”、“民族史观 ”、“夷夏观”、“华夷
点也被多位专家学者所引用 。他在兰州大学和 中 观 ”、“民
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