中学历史教学中动态生成性课程资源开发与利用.pdfVIP

论文摘要 中学历史教学中动态生成性课程资源是一种新型的课程资源，它是指在中 学历史教学中，由构成教学的各种要素如教师、学生、文本、环境等多种因素在 动态生成的教学过程中相互配合、相互联系、相互作用而产生的影响教学过程的 各种教学条件和因素来源。对中学历史教学中动态生成性课程资源的开发与利用 具有十分重大的理论和实践意义，它不仅有助于促进历史教学的有效性需求，提 高师生在历史课堂上的生命质量，促进历史新课改的实施，而且有助于突出学生 的主体地位，提高学生的历史思维能力，进而促进学生的全面发展。 但是，学界目前对其研究尚不够深化和具体，特别是大多数都局限于理论 上的探讨，而缺乏实践上的具体论证。因此，对于中学一线历史教师来说，加强 对历史教学中动态生成性课程资源的开发与利用，不仅十分必要，而且迫在眉睫。 本文在吸取前人对动态生成性课程资源开发与利用的相关研究成果的基础 上，结合中学历史学科特点和历史教学特点，深入历史教学课堂和学生生活学习 实践，对中学历史教学中动态生成性课程资源的开发和利用进行了大胆地尝试和 探索。论文主要分为以下几个部分： 论文第一部分是绪论，主要对中学历史教学中动态生成性课程资源开发与利 用的国内外研究状况进行了简要回顾。