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- 约3.28千字
- 约 40页
- 2017-08-29 发布于上海
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1、请围绕课题,提出有价值的问题。 闽 诸 初读交流 1、概括课文的主要内容。 2、初步解决所提出的问题。 主要内容 课文讲述了抗日战争胜利以后,一位中国船员在台湾的一所乡村小学,见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景,以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受,表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。 学习提示 1、“我是中国人,我爱中国!“这句话在文章中出现了几次?请在文中用﹏划出来。 2、这句话分别在什么情况下出现的,表达了怎样的情感?结合课文相关段落、词句说说自己的体会。 他用粉笔在黑板上一笔一画地写着:“我是中国人,我爱中国”。 他写得很认真,我很吃力。台湾“光复”不久,不少教师也是重新学习祖国文字的。 接着,他先用闽南语,然后又用还不太熟练的国语,一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真,又那么富有感情。好像每个字、每个音,都发自他们火热而真挚的心。从红色的字中你体会到什么? 课文第一次出现这句话:“我是中国人,我爱中国”。 是作者看见一位年轻的台湾教师在教学生学习。 “很认真”,“很吃力”可以看出这位教师对国语掌握不太熟练但很用心。“重新”说明他们也在学习国语。 “一遍一遍地读”写出了教师认真的程度,也
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