2014苏教版六年级上册《爱之链》课件8.pptVIP

自 读 课 文 这是一种怎样的“爱”？这“爱”发生在谁与谁之间？这“爱”又是怎样被链接起来的？ 请自读课文，思考：课文主要讲了几件事？了解故事的主要情节，抓住关键人物来理清脉络，初步搞清楚“乔伊”、“老妇人”、“女店主”之间的关系。 再 读 课 文 要求把课文读通顺，遇到长句和难读的句子要多读几遍。 品 味 感 悟 自读第四小节，思考： 乔伊是怎样为老妇人修车的？请先画出乔伊修车动作的词语；从这些动作中你能想象出乔伊修车有什么困难吗？ 透过语言文字你读懂些什么？仿佛看到些什么？ “乔依让她坐进车里，自己爬进她的车底下找了一块地方放置千斤顶。” 因为外面很冷，乔伊让老妇人坐进车里，而自己却什么都不顾，充分体现乔伊一心为他人着想的无私品质。 品 味 感 悟 这些生动的细节描写，突出了乔伊的品质，使人深受感动。从中可以看出修车的工作非常费劲，而乔伊不怕脏、不怕累，真心诚意为老妇人修车，这是一种发自内心的诚心帮助，体现了乔伊乐于助人的优秀品质。 品 味 感 悟 在第一段（1-8）的其他几个自然段中还有哪些细节描写也能反映出乔伊的为人？ 体会： 乔伊对老妇人是一种真心的关怀，而不是一时的敷衍。 如果您遇上一个需要帮助的人，就请你给他一点帮助。