2、通过博客文章互评、续写,培养自主、合作、探究学习.pptVIP

* 活动目的: 1、展示班级作文博客成果，激发“读—悟，品—学，感—录”的兴趣； 2、通过博客文章互评、续写，培养自主、合作、探究学习的能力。 3、在继承传统语文教学的基础上，通过博客记录学习过程，集思广益、温故知新，形成性评价提供依据。 活动重点: 通过博客文章互评、续写，培养学生自主、合作、探究学习的能力。 环节一： 班有“博客”初长成——班级博客总结 环节二： 互动空间——《那时年少》互评 环节三： 美丽延续——《遗失的夏天》续写互评 活动流程 9815次 博客访问量 50000次 文章浏览量 1410条约5万字 作文评论 310篇约30万字 文章总数 15个 栏目数 2005年10月1日 开设时间 网址 班有“博客”初长成——班级博客总结 互动空间——《那时年少》互评 1、通过回复揣摩《那时年少》作者写作时 的心理状态和所要表达的思想情感； 2、同学们进行互评； 3、作者回应。 美丽延续——《遗失的夏天》续写互评 1、通过回复对《遗失的夏天》在线续写； 2、同学们进行互评； 3、作者点评。 *