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- 2017-08-29 发布于云南
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讨论: 1、 在实验中为什么用薄玻璃板代替平面镜。 2、 在实验中为什么用两只大小相同的蜡烛。 3 、玻璃板的同一侧,该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像,是什么原因? 4 、在实验中用另一只完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动,发现无法让它与蜡烛A的像完全重合。你分析出现这种情况的可能是什么原因? 讨论: 1、 在实验中为什么用薄玻璃板代替平面镜。 讨论: 2、 在实验中为什么用两只大小相同的蜡烛。 讨论: 4、在实验中用另一只完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动,发现无法让它与蜡烛A的像完全重合。你分析出现这种情况的可能是什么原因? 玻璃板没有竖直放置。 * * 3.3探究平面镜成像的特点 授课老师:武宁县船滩初级中学 余仁海 沪粵版八第三章第三年级物理节 一、认识平面镜 平面镜:反射面呈光滑平面的镜子。 如:平静的水面、大大小小的镜子、光滑的金 属表面等。 看了 “猴子捞月亮”故事的图片和这幅图片,根据自己平时照镜子的经验,你有什么感想? 引入新课: 【实验探究】 提出问题: 1.平面镜所成的像与物体之间有什么关系? 2.平面镜成像有哪些特点? 猜想与假设: 3.3探究平面镜成像的特 点 1.像与物到平面镜的距离
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