苏教版四年级上册《秋天》课件3.pptVIP

秋天气温降低，枫叶里的叶绿素被破坏了，产生了花青素，有了它，枫叶就变红了 * * 西风落叶 一叶知秋 枫林尽染 桐叶知秋 叶落归秋 风落叶根 霜天红叶 丹枫迎秋 霜叶知秋 。 远看： 近观： 听（???? ）。 秋风来了，整株枫叶舞动起来了。 看 辨 摸 闻 ⒈看叶色。秋天的树叶颜色怎样？是金黄色的、橘黄色的、还是黄得发红的、黄绿混合的？……再看看它们的颜色有什么变化，即使是四季长青的树叶，只要你细心，也会发现它们微小的变化。 看 辨 摸 闻 看 辨 摸 闻 ⒉辨叶形。秋天的树叶形状怎样？是圆形的，扇形的，还是爪形的、针形的……再仔细看看它们隐约的叶脉怎样？只有观察仔细，才能发现秋天树叶的形状异常美丽。 看 辨 摸 闻 ⒊摸叶片。在看的过程中，可伸出你的巧手摸一摸，你所捡到的秋叶是细腻光滑的，还是粗糙扎手的，通过触觉进一步感知秋天的树叶。 看 辨 摸 闻 ⒋闻叶味。观察过程中还可以让学生用鼻子凑近叶片闻一闻，看看是否有股特别的清香。有的表面闻不出，还可以折断叶片，仔细闻一闻叶片的味道，从而对秋叶有更多的了解。 一阵风儿吹过…… 飘落 摆动 舞蹈…… ? 确定写作顺序： 按“总——分——总”的写作方法写。 1 总说树叶很美。 2 再分述树叶的形状、颜色、动态及自己关于树叶的感悟。 3 最后总述抒发对秋天树叶的感受。  开头方