《梅花魂》课件4-人教版小学语文五年级上册.pptVIP

------专注教育，服务教师------ ------专注教育，服务教师------ 人教新课标小学语文五年级上册 金太阳教学资源 ?????????? ?????? 梅花是原产我国的传统名花，她以韵胜，以格高，色、香、韵、态俱佳，且凌寒先与百花之前独放而倍受人们的喜爱。她开花特早，且花期较长，树姿苍劲，花香沁人，品种繁多，且类型丰富，神、态、色、香俱居上乘，在枝姿、花色、花型、萼色等方面均富于变化，易于栽培管理，又易形成花芽。除配植于园林或大片栽植为梅园 、梅岭、梅溪外，又适盆栽、切花、盆景及桩景等用，此外，果梅还有药用，加工食用以及烹调等其它用途。?????? 梅花属蔷薇科，李属多年生乔木，可高达10米，树干褐色，多纵驳纹,小枝青绿，多刺枝，叶广卵型至阔卵圆形，长4—10厘米，宽⒉5厘米，先端渐尖，边缘具细锯齿，基部阔楔型或近圆型，幼时两面具短绒毛，后渐脱落，长成之叶仅在反面叶脉处有少量绒毛，柄长1—⒈5厘米，花多一芽处1—2朵，多着生在当年新枝上，具短梗，多呈淡粉红至白色，直径1一⒊5厘米，清香或芳香，于冬末春初先叶而发，核果近球型，侧面扁圆，直径2—3厘米，黄色或绿色，密被短绒毛、味酸、粘核、核近卵圆形，表面见蜂窝状圆点，花期从广州的元月至北京的四月，都可欣赏到她的丰姿，果热期5—7月。?????? 蜡梅和梅同属蔷薇目，但梅花属蔷薇科，蜡梅属蜡梅科。李时珍在本草纲目中记载：“腊梅释名黄梅花，此物非梅也，因其与梅同时，香又相近，色似蜂蜡，故得此名。” 梅具有的铮铮铁骨、浩然正气,傲雪凌霜、独步早春的精神。 下面，我们就一起去欣赏她的雄姿吧！ 梅花 江南朱砂 大家能猜出这几珠梅花的名字吗？ 送春梅 南宁红 皱瓣朱砂 雪梅 梅文化??? ?? 梅花原产我国，在我国栽培已有三仟多年的历史了，与人民在生活、文学、艺术、风俗习惯等有传统的多方关联，人们对梅花已有深厚的民族感情。《书·说命》中记述：“若作和羮，尔惟盐梅。”说明早在公元前10世纪的商代，已将梅子作为调味品使用了。在公元前6世纪左右的古民歌集《诗·召南》中有“摽有梅”，记述当时青年男女抛梅定情的风俗，从情歌中反映出当时，梅树与梅子的存在都相当普遍。梅花的栽培欣赏，最早的记载在《西京杂记》中：“汉上林苑与侯梅、同心梅、紫蒂梅、丽友梅”。?????? 魏晋南北朝时，还流传着一些关于梅的典故。《世说新语》写道：“魏武帝行失道，三军皆渴帝令曰前有梅林，饶子甘酸，可以解渴，士卒闻之，口皆水出。”“望梅止渴”的成语便由此而来。唐代诗人李白写有“郎骑竹马来，绕床弄青梅”，“青梅竹马”便由此而得名。北宋诗人林瀑隐居杭州西湖，放鹤艺梅，“妻梅鹤子”的典故，至今仍传为佳话。?????? 古人赏花的文化习俗，当让宋·林逋的“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”明·王圻《三才图会》也认为：“梅有四贵，贵稀不贵繁，贵老不贵嫩，贵瘦不贵肥，贵含不贵开。”宋·张功甫《梅品》系统阐述了赏梅的美 学观点和文化内涵。“花宜称”凡二十六条：“淡阴、晓日、薄寒、细雨、轻烟、佳月、夕阳、微雪、晚霞、珍禽、孤鹤、清溪、小桥、竹边、松下、明窗、疏篱、苍崖、绿台、铜瓶、纸帐、林间吹笛、膝上横琴、石枰下棋、扫雪煎茶、美人淡妆簪戴。” 卜算子 咏梅?? 毛泽东　　　　　　　　　　 ???? 风雨送春归，飞雪迎春到。 ???? 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。? 　　 俏也不争春，只把春来报。 ???? 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 白梅?　? 王冕? 　　冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。? 　　忽然一夜清香发，散作乾坤万里春 忆梅 李商隐 ?定定住天涯， 依依向物华。 ?寒梅最堪恨， 常作去年花。 早 梅? 张谓 ????一树寒梅白玉条，回临村路傍溪桥。 ????不知近水花先发，疑是经冬雪未销。 古往今来咏花的诗词歌赋，以梅为题者最多，或咏其风韵独胜，或吟其神形俱清，或赞其标格秀雅，或颂其节操凝重。  梅花是原产我国的传统名花 ，是我国的国花，他有着坚韧不拔，不怕严寒酷暑的精神，我们今后也要向梅花学习！ 同学们，我们今天就游览到这，你们对梅花已经有所了解，希望你们以后要留心观察周围的事物。 ------专注教育，服务教师------