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第29 卷 第2 期 邢台学院学报 Vol. 29, No.2 2014 年6 月 JOURNAL OF XINGTAI UNIVERSITY Jun. 2014 归因视角下的大学英语自主学习模式的培养 孟占格 （邢台学院，河北邢台 054001） 摘 要：英语教学模式已由探讨教师如何教变为学生如何学，教学重点从传授学生语言知识到转变为学生运用语言 知识的技能。因此，自主学习模式的培养便成为从根本上改善大学英语教学成效的关键。从成败归因的角度探讨如何进 行大学英语自主学习模式的培养。 关键词：