2014年山东省泰安市肥城市第三中学高一语文学案：28《师说》（人教版必修2）.docVIP

学习目标：1、掌握字音字形。 2．掌握文言知识点； 3．能准确背诵默写课文。 学习重点： 掌握文言知识点 学习方法：自主合作探究 课时安排：一课时 一、回顾·预习 给下列加点字注音。 句读（ ） 或不焉（ ） 经传（ ） 蟠（ ）老聃（ ） 苌弘（ ） 近谀（ ） 贻（ ） 答案： dòu fǒu zhuàn pán dān cháng yú yí 二、自主合作探究 （一）虚词 1. 乎 （1）生乎吾前，其闻道也固先乎吾(介词，相当于“于”，前一个是“在”的意思；后一个是“比”，表比较) （2）夫庸知其年之先后生于吾乎（语气助词，表反问，译为“吗”） （3）其皆出于此乎（语气助词，表揣测，译为“吗”或“吧”） （4）嗟乎！师道之不传也久矣（语气助词，表感叹，与“嗟”连用，译为“唉”） 2. 而 （1）人非生而知之者（连词，表承接） （2）惑而不从师（连词，表转折） （3）吾从而师之（连词，表承接） (4) 择师而教之（连词，表承接） (5)授之书而习其句读者（连词，表并列） (6)小学而大遗（连词，表转折） (7)则群聚而笑之（连词，表修饰） 3. 之 （1）古之学者必有师（助词，的） （2）人非生而知之者（代词，指代知识、道理等） （3）道之所存，师之所存也（助词，主谓之间取消句子独立性） (4)夫庸知其年之先后生于吾乎（助词，主谓之间取消句子独立性） (5)师道之不传也久矣