浙江中小学教师专业发展培训2012年上半年善始善终 交满意.pptVIP

* 评优办法细则 评优类型 评选标准 报送流程 注意事项 培训收尾工作重点 （一）优秀学员 （二）班级辅导教师 评优类型 评优标准 （一）优秀学员 1.评选对象：参与本次培训的学员 2.评选数量：根据每班学员数而定，优秀学员比例占本班学员数的10%。 3.评选标准： (1)高质量完成全部学习任务，坚持学思结合，学以致用； (2)学习成果具有典型性和示范性，其学习成果至少有下列一项较为突出： a.作业全系原创，结合课程内容和工作实践认真完成，且评价较高（专家点评和推荐到首页的优先）； b.积极组织或参与网上交流研讨活动； (3)在培训中主动认真，表现活跃，有创造性，能发挥模范带头作用，获得所在培训班级或学校的一致认可和好评。 (4)遵守研修规定，无抄袭、刷屏等作弊现象。 评优标准 （二）优秀指导教师（自荐） 1.评选对象：参与本次培训的各班指导教师 2.评选数量：优秀指导教师比例占全体班级指导教师总数的30%。 3.评选标准： （1）指导所在班级合格率达100%（合格学员数÷报名学员数ⅹ100%）。 （2）尽职尽责，贡献突出，为广大学员所公认。 （3）积极贯彻项目要求，及时完成并反馈项目办安排的各项工作。 （4）积极开辟各种沟通渠道（如建立班内即时交流研修群），认真做好班级日常管理，及时了解学员学习需求并能给予有效的支持和帮助。 （5）积极组织学员参与培训答疑、作业