2014届湖南师范大学附属中学高三语文复习课件:5语言与文学.pptVIP

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  • 2017-08-29 发布于河北
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2014届湖南师范大学附属中学高三语文复习课件:5语言与文学.ppt

枯藤 老树 昏鸦(yɑ), 平平 仄仄 平平 小桥 流水 人家(jiɑ), 仄平 平仄 平平 古道 西风 瘦马(mɑ)。 仄仄 平平 仄仄 夕阳西下(xiɑ), 仄平平仄 断肠人在天涯(yɑ)。 仄平平仄平平 从语音方面说,曲词句句押韵,创造出一种回环流转的美;平仄相对相间,前三句各有三个音步,节奏感强,朗朗上口。 从语法方面说,曲词开头连用三个名词句,“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马” ,每个名词句包括三个名词,表现三种事物,三种事物又都用恰当的词语作修饰,用简洁的语言,描绘出一幅游子远在天涯的凄凉惨淡景象。 (三)曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 朱自清《荷塘月色》) 从语音角度讨论散文的音乐美,虚词一般不在讨论的范围内。这一段文字,多是两字一个音步,节奏整齐,朗朗上口;一句当中平仄参差变化,具有抑扬的美和变化的美;轻声、叠字的运用,也增加了文章的韵律感。 王 力 教学目标 提要钩玄 引文译读 作者介绍 术语简释 触类旁通 1.理解语言与文学的重要关系,即词汇、语音、语法与文学的几个具体关系,把握文章的内容; 2.学会从几个具体的角度,分析古诗和现代诗的语言。 王力(1900—1986),中国语言学家,诗人。字了一。广西壮族自治区博白县人。曾留学法国,历任清华大学、燕京大学、广西大学等校教授。1954年调任北京大学教授,直至去世。1956年被聘为中国科学院哲学社会科学部委员,并有许多社会兼职。 王力先生一生从事语言科学的教学和研究工作,为发展中国语言科学、培养语言学专门人才作出了重要贡献。他在音韵学、汉语语法、汉语语汇、汉语史等方面都有精湛的研究,一生撰写了大量的论文和论著。主要著作有:《中国现代语法》《中国语法理论》《中国语法纲要》《汉语音韵学》《汉语音韵》《汉语语音史》《同源字典》《汉语史稿》《中国语言学史》等。现有《王力文集》20卷行世。 1.语言对于文学的重要性 “语言是文学的第一要素”。“第一”突出强调了语言对于文学的重要性。作者提出要从三方面学习语言:现代汉语、人民的语言、古代汉语。下文着重从古代汉语方面分析语言和文学的关系。 2.词汇和文学 文学的思维形式主要是形象思维。形象思维要靠具体形象来构思,而构思、表现都需要语言,具体说来,就是多用名词。不管是《诗经》的比兴,还是诗歌的意境,都需要名词来丰富其形象。 2.语音和文学 语言先有口头语言,后有书面语言。语言主要是为了让人交流,特别是诗,是为了让人朗诵的。因而就有了声音的美,在中国诗中表现为抑扬的美和回环的美。抑扬的美靠平仄,回环的美靠诗韵。 语法和文学 在中国文学中,语言形式的美主要表现为整齐的美和用语的简洁。整齐的美靠汉语独有的对仗,用语简洁靠不完全句和使动用法的灵活运用。 形象思维 形象思维既是文学的思维活动,又是思维方式,文学艺术工作者从观察生活、吸取创作材料,到塑造艺术形象的整个过程,都要用到形象思维。它要经过联想、想像,形成完整的审美意象。这个过程不能脱离具体的形象,不能抛弃事物的现象情态。形象思维的过程,总有语言的参与。 (《辞海》) 《文心雕龙》 作者刘勰(465-520),字彦和。共50篇,分总论、文体论、创作论、批评论四个部分。《神思》是第26篇,属创作论部分,“故思理为妙,神与物游”,初步总结了形象思维的特点,作家的联想和想像离不开事物的形象;《比兴》是第36篇,也属创作论部分;《物色》是第46篇,属批评论部分。课文引用的三段文字,都说明艺术作品的创作,离不开形象思维,离不开具体的形象。 平上去入 平上去入,是中古的汉语声调,这一学说起源于南朝,沈约著的《四声谱》认为:声调问题“在昔词人累千载而不悟,而独得胸衿,穷其妙旨”。这说明古代汉语的声调在六朝时期就已经存在了。根据古代韵书的记载,中古汉语语音的声调一直是四声。每个声调中又有不同的韵部。到了元代,北方话的声调起了重大变化,“平分阴阳,入派三声”,平声分成了阴阳两声,入声字被分解到了其他三声中。古人把平声类作为一类,把上去入三声作为一类,归为仄声。用普通话读古诗,有的已经不押韵了,就是因为入声韵消失了。 辙 中古音韵最常用的是106韵部,宋代以后,称之为平水韵,平声30韵,上声29韵,

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