2014届湖南师范大学附属中学高三语文复习课件:辨析病句.pptVIP

  • 6
  • 0
  • 约5.54千字
  • 约 47页
  • 2017-08-29 发布于河北
  • 举报

2014届湖南师范大学附属中学高三语文复习课件:辨析病句.ppt

三、成分残缺或赘余 1.成分残缺(缺主语、缺谓语、缺宾语等) 例1:十月十四日,抱着向航空系学习的想法,我们的黑板报也创刊了。 修改:“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”但后句的主语是“黑板报”,不是“我们”,应把后句改为“我们也办起了黑板报”。 例2:最近又发动了全面的质量大检查运动,要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。 修改:“一系列的工作”是哪个动词的宾语呢?也许是“建立与加强”的,“建立与加强工作”又讲不通,在“建立”前少个谓语“完成”。 2.成分赘余 例1:现在渔民自己选出了行政组长,负责掌握渔民的生活及生产的管理。 修改:“掌握”应删去。 例2:一年来,妇女工作已打下了相当的工作基础,获得了一定的工作经验。 修改:第二、第三个“工作”应删去。 四、结构混乱 1. 举棋不定 2. 藕断丝连 3. 中途易主 4. 反客为主 1. 举棋不定 作者时而用这种结构,时而用那种结构,结果两种结构都用了。 例如:这慷慨悲歌的壮举的背后,还是自信心不够的表现。 修改:应该在“……的背后还是自信心不够”和“……壮举还是自信心不够的表现”里选用一个。 2. 藕断丝连 一句话的结构已经完整,却把它最后一部分用做另一句的开头。 例如:你可知道,要出版一本译作是要经过多少人的努力以后,才能与读者见面的。 修改:把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”凑在一块儿,用哪一句都可以。 3. 中途易辙 一句话说了一半,忽然另起炉灶,另写一句。 例如:中国人民自从接受了马列主义思想之后,中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。 修改:“中国人民……马列主义思想之后”就怎么样?作者不接下去说,却用“中国革命”另起一句。应该改为“自从中国人民……之后”。 4. 反客为主 把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语,因此而纠缠。 例如:因此,当匪徒们偷袭游击队的时候,被游击队反包围,歼灭了无数匪军。 修改:“被游击队反包围”的主语是“匪军”,但“歼灭了无数匪军”的主语只能是游击队。应该把末一分句改作“歼灭了一大部分”或“歼灭了不计其数”。这样才连贯。 五、表意不明 这种病句类型包括下面两种情况。 1.指代不明 例如:有人主张接受,有人反对,他同意这种主张。 修改:“这种主张”指代不明,可以改为“他同意前者”或“他也反对”。 2.语有两歧 例1:在休假的这段时间里,我们的体重逐日增加,最高的达五公斤。 修改:很可能使人误会是逐日增加的量最高有五公斤,这当然不是事实,应把“逐日”改为“都有”。 例2:现全渠已勘测完毕144华里。 修改:这句话没说明全渠有多长,如果全长144华里,那么144华里只是全渠的一部分,那么不能说“完毕”,该说“现全渠已勘测了144华里”。 五、不合逻辑 指句子的意思在事理上讲不过去。包括自相矛盾、范围不清、强加因果、主客倒置等几种情况。 1.自相矛盾 例如:他是多少个死难者中幸免的一个。 修改:既然“幸免”,自然是没有死,不能说是“死难者中的一个”,应改为“多少人死了,他是幸免的一个。” 2.范围不清 例如:从事业的发展上看,还缺乏各项科学专家与各项人才。 修改:各项人才包括科学家,不宜并列,应改为“各学科的专家与其他人才”。 3.强加因果 例如:最近我这位朋友去了一趟南方回来,结果他的思想依然如故。 说明:去了南方回来思想变了,可以说是去了一趟南方的结果,“思想依然如故”,不能说是去了一趟南方的“结果”。 4.主客倒置 例如:在那个时候,报纸与我接触的机会是很少的。 说明:应该是“我和报纸的接触”。 1.下列语句没有语病的一项是( ) A.这些陈旧的观念不清除,将会直接阻碍我们进一步深化改革的进行。对此,我们必须要有一个正确的认识。  B.一个天使般的微笑若能化解一个人多年的苦闷,就应该是无价的,也应该是解决困境的有效方法之一。 C.“2006中国沈阳世界园艺博览会”是世界园艺博览会历届占地面积最大、活动最丰富、演艺最精彩的一次盛会。 D.你不应该轻视静坐于酒馆一角独饮的老翁或巷头鸡皮鹤首的老妪,他们说不定就是身怀绝技的奇才异人。 1.下列语句没有语病的一项是( )  A.这些陈旧的观念不清除,将会直接阻碍我们进一步深化改革的进行。对此,我们必须要有一个正确的认识。 【解析】   “阻碍……的进行”杂糅,应当去掉“的进行”。 1.下列语句没有语病的一项是( ) B.一个天使般的

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档