【创新设计】2015高考生物（江苏专用）配套学科特色内容展示课件3-8拓展实验(十三)验证生态系统组成成分及其功能[].pptVIP

验证生态系统组成成分及其功能; 任何一个生态系统，不论其范围大小，均包含四类成分——非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者，它们是紧密联系，缺一不可的，这可通过相关实验予以探究。;[高考实验对接];(1)每个处理设置3次重复，其主要目的是________________________ ____________________________________________。 (2)实验的第一个月期间，检测发现实验组浮游植物生物量显著高于对照组，原因分析如下：放鱼对浮游植物的不利之处是鱼的取食作用；有利之处是鱼粪便为浮游植物提供营养物质，以及鱼会大量捕食________从而减弱其对浮游植物的捕食作用。 在此期间，有利因素占据优势。 (3)实验的第二个月期间，所有小区的浮游植物生物量均显著下降，主要原因是此时生长旺盛的水稻与浮游植物之间具有________关系。 (4)放养鱼增加了该生态系统中________的复杂性，从而增加了该生态系统中__________________的速率。 (5)除了上述因素之外，对该实验研究影响最大的不定因素是________(填序号)。 ①鸟　②土壤质地　③光照　④水体肥力　⑤稻田杂草 ;(1)每个处理设置3次重复，其主要目的是 。;(3)实验的第二个月期间，所有小区的浮游植物生物量均显著下降，主要原因是此时生长旺盛的水稻与浮游植物之间具有________关系。