新人教A版高中数学（选修2-2）1.3《导数在研究函数中的应用(函数的极值与导数)》word教案.docxVIP

§1.3.2函数的极值与导数学习目标1.理解极大值、极小值，最大值和最小值的概念；2.能够运用判别极大值、极小值的方法来求函数的极值；3.掌握求可导函数的极值的步骤. 4.掌握用导数求函数最值的方法和步骤.预习与反馈（预习教材P26~ P31，找出疑惑之处）复习1：设函数y=f(x) 在某个区间内有导数，如果在这个区间内，那么函数y=f(x) 在这个区间内为函数；如果在这个区间内，那么函数y=f(x) 在为这个区间内的函数.复习2：用导数求函数单调区间的步骤：①求函数f(x)的导数.②令解不等式，得x的范围就是递增区间.③令解不等式，得x的范围，就是递减区间 .新课探究问题1：如下图，函数在等点的函数值与这些点附近的函数值有什么关系？在这些点的导数值是多少？在这些点附近，的导数的符号有什么规律？看出，函数在点的函数值比它在点附近其它点的函数值都，；且在点附近的左侧0，右侧0. 类似地，函数在点的函数值比它在点附近其它点的函数值都，；而且在点附近的左侧0，右侧0. 1.（1）函数极值的概念函数在点处的函数值比它在点附近其它点的函数值都小，；而且在点附近的左侧　　　　　　，右侧　　　　　　，则点叫做函数的　　　　　　，叫做函数的　　　　　.函数在点处的函数值比它在点附近其它点的函数值都大，；而且在点附近的左侧　　　　　　，右侧　　　　　　，则点叫做函数的　　　　　　，叫做函