“小课堂”模式突破随想.pdfVIP

维普资讯 2007年第 11期 总第 413期 中学语文 ·大语文论坛 “小课堂模式突破随想 蒋本智 【摘 要】要突破 40分钟的课堂教学模式，就要运用灵活方法，淡化模式，利用多媒体抛砖引玉，纯化课堂等方 式。 【关键词】淡化模式；适度辅助 ；纯化课堂 “小课堂”是传统教学过程 中最关键 的环节 ，如何提高学生素质 ，突破 “小课堂”固有的束缚，这是新课改条件 下摆在我们语文教师面前迫切需要思考 的问题 。 一 淡化模式 。方法灵活 、 我们知道，新课程的全面推行，创新教育的普遍实施，“小课堂”的固有格局已远远不能适应时代发展的要求 了，作为教师，打破已有课程模式，进行创造性教学，充分尊重学生主体地位 ，引导学生超越 “小课堂”的时空限制 ． 把已掌握的知识进行重新梳理 ，纵横连接 ，从不同角度 、不 方位去分析 、解决存在的问题 ，启发学生积极探索、讨 论 。课堂上充满民主气氛 ，才能达到愉悦学 习的效果。 课堂越开放 ，气氛就越活跃 ，突发事件就越有可能产生 。学习 《孔雀东南飞》时 ，一位