2013年浙江省临海市杜桥中学高二语文课件:《声声慢》(苏教版必修4).pptVIP

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  • 2017-08-29 发布于河北
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2013年浙江省临海市杜桥中学高二语文课件:《声声慢》(苏教版必修4).ppt

李清照 走进《声声慢》 体悟一代词宗的夕阳岁月 ? ??李清照因为那首著名的《声声慢》被人们所铭记,由此她被当作了愁的化身。当我们穿过历史的尘烟咀嚼她的愁情时,才发现在中国三千年的古代文学史中,特立独行、登峰造极的女性只有她一人。 ? 《乱世中的美神—李清照》 —梁衡 用一个字概括本文的内容 词中哪一句最能最能表现词人的心绪?(即词眼) 怎样入愁? ?? ? 愁? 缘愁选景? ??????? ?? 为何生愁? 声声慢 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急。雁过也,正伤心,却是旧时相识。   满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘。守着窗儿,独自怎生得黑。梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得! 一·怎样入愁?品读语言: 这十四个叠字表达了词人怎样的心境? 巧用叠词,写出了女词人当时孤单凄凉 无助的心境。 寻寻觅觅 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚 外部环境冷清寂寞 内心无可奈何的凄凉 间接抒情——抓意象分析愁 为了写愁,词人主选了哪些意象? 雁 黄花 酒 梧桐 1、雁过也,正伤心, 却是旧时相识。 2、满地黄花堆积, 憔悴损,如今有谁

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