高考历史大一轮总复习配套课时精练:第14单元 近代以来世界科学发展历程(人教版必修3).docVIP

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  • 2017-08-29 发布于江西
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高考历史大一轮总复习配套课时精练:第14单元 近代以来世界科学发展历程(人教版必修3).doc

高考历史大一轮总复习配套课时精练:第14单元 近代以来世界科学发展历程(人教版必修3).doc

第十四单元 近代以来世界科学发展历程 考点 近代以来世界科学发展历程 一、选择题 启蒙运动的真正创始人是艾萨克·牛顿爵士(1643~1727年)和约翰·洛克(1632~1704年)。……牛顿的光辉成就就是用精确(  ) 牛顿是启蒙运动的真正创始人 科学革命推动了启蒙运动 牛顿的哲学规律推动宗教改革 牛顿不反对上帝的权威 解析:本题旨在考查学生对材料的理解及对历史现象的分析能力。从材料信息“启蒙运动的真正创始人是艾萨克·牛顿爵士”“他的哲学使上帝失去了权 答案:B 伏尔泰认为:“如果全部自然界一切行星都要服从永恒的规律而有一个小动物五尺来高却可以不把这些定律放在眼中完全任意地为所欲为那就太奇怪了。”伏尔泰所说的“永恒的规律”是指(  ) 伏尔泰提倡的自然权利说 牛顿的万有引力定律 达尔文的进化论 爱因斯坦的相对论 解析:本题旨在考查学生运用所学知识解读信息的能力。从材料中“行星”可以获得提示备选项中只有牛顿的万有引力定律是天体力学方面的研究成果故B项正确。 答案:B 瑞典皇家学会会长汤姆逊评价说:“爱因斯坦的相对论——不是发现一个孤岛而是发现了新的科学思想。”这里的“新的科学思想”是指(  ) 系统合理地说明了自然界的变化规律 揭示了热辐射过程中能量分布的规律 彻底摧毁了天主教神学的理论基础 提出了新的时空观、运动观和物质观 解析:本题考查相对论的意义解题思路是在四个选项中找到

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