中小学校特色学校创建评估标准（部分）.docVIP

中小学校特色学校创建评估标准（部分） 目 录 1. 温州市素质教育示范学校标准（试行）.................... 2－5页 2. 温州市素质教育示范学校评估办法.........................6－7页 3. 温州市素质教育示范学校评估操作标准....................8－10页 4. 温州市中小学德育特色学校评定标准（试行）.................11页 5. 温州市中小学德育特色学校创建申报表.......................12页 6. 温州市中小学文明学校考核评估标准.....................13－14页 7. 温州市“文明学校”创建申报表.............................15页 8. 温州市中小学日常行为规范达标学校评定标准（试行）.....16－17页 9. 温州市“学生行为规范达标学校”创建申报表.................18页 10. 浙江省创建绿色学校考核标准（修订）..................19－22页 11. 浙江省“绿色学校”推荐表............................23－24页 12. 温州市绿色学校评分标准..............................25－26页 13. 温州市“绿色学校”申请表............................27－28页 14. 温州市示范性家长学校考核评估指标....................29－30页 15. 示范性家长学校考评申报表............................31－32页 16. 浙江省艺术教育特色学校推选标准......................33－34页 17. 浙江省艺术教育特色学校申报表........................35－36页 18. 温州市艺术教育特色学校评估细则......................37－39页 19. 温州市中小学艺术教育特色学校创建申报表..............40－41页 20. 温州市体育特色学校评分办法..........................42－44页 21. 温州市体育特色学校申报表............................45－46页 22. 温州市学校毒品预防教育星级化管理办法（2008年修订）..47－52页 23. 学校毒品预防教育星级考核评估细则....................53－55页 24. 浙江省中小学心理辅导站等级评估表（试行）............56－58页 25. 温州市义务教育农村寄宿制学校办学评估操作标准........59－61页 26. 温州市现代化学校督导评估办法.........................62-64页 27. 温州现代化学校评估操作标准...........................65-69页 28. 温州市现代化学校评估工作用表.........................71-79页 温州市素质教育示范学校标准 （试行） 一、德育工作 1．德育工作扎实有效，具有特色。在本区域发挥示范辐射作用，有影响力，工作针对性、主动性、实效性强，能寓德育于各科教学和各项工作之中，健全学校、社会、家庭三位一体德育网络。 2．重视德育队伍建设。注重班主任的培养培训和管理使用，班主任在德育工作中的骨干作用得以发挥。全面实施“德育导师制”。 3．关注每一位学生健康成长。认真做好心理和行为有偏差学生的转化工作及弱势群体的教育，有个体档案和动态记录；全面开展心理健康教育工作，师资与场地得以保障。 4．加大德育科研力度。深入开展素质教育任务、内容、方法、途径等方面课题研究，广泛应用成果，为创建素质教育示范学校提供智力支撑。参评学校必须是市级中（小）学行为规范达标学校和市级文明学校。 二、教学工作 5．坚持教学为中心。按照国家基础教育课程改革指导纲要，严格执行国家课程计划，积极推进课程改革工作。努力改进教学方法，重视信息技术与学科教学的整合。 6．建立科学的教育教学评价机制，按照素质教育规律和学生身心发展特点，构建起有利于学生全面发展，具有鲜明特色的教改科研、教育教学及学生评价体系。有完善的学生综合素质评定办法，义务教育阶段学校要实施学生成长记录袋（册）制度，中职学校要实施“综合学分制”。 7．重视对学业成绩后30%学生的学习质量监测。学校学业成绩后30%的学生在本区域所占比例低于平均数或有大幅度降低，且有具体的转化措施、方案与较明显的转化成效。 8．学生的学业水平、实践能力、创新能力等得到充分发展