中等职业学校教学标准.docVIP

中 等 职 业 学 校 教 学 标 准 药 剂 专 业 二 ○ 一 三 年 六 月 一、专业名称（专业代码） 药剂（101100） 二、入学要求 初中毕业生或具有同等学历者。 三、基本学制 三年。 四、培养目标 本专业培养德智体美等方面全面发展，具有科学的世界观、人生观，具有良好的医药职业道德和行为规范；具有基本的科学文化素养，掌握药剂专业必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能；具有继续学习的能力和适应职业变化的能力，具有较强的就业能力和一定创业能力；从事药品购销及仓储物流、药品咨询服务、药品储存与养护、处方调剂等工作的高素质劳动者和技术技能型人才。 本专业毕业生面向医药商业和药品生产企业，主要从事药品的采购、储存、物流管理、销售、咨询等工作；面向医疗机构，主要从事处方调剂等工作。 五、职业范围 序号 对应职业（岗位） 职业资格证书举例 专业（技能）方向 1 4-01-99-01医药商品购销员 药学士 西药药剂员 医药商品购销员 医药商品储运员 药品营销 临床调剂 药品物流 2 4-02-02-03医药商品储运员 3 4-06-01-01药房辅助员 4 6-26-01-21药物检验工 备注：表中“4-01-99-01”等代码及职业名称出自《国家职业分类大典》(99版） 六、人才规格 本专业培养的人才应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业知识和职业技能。 （一）职业素养 1.具有中等职业学校学生必备的文化基础知识和文化素养； 2.具有安全用药的责任感和诚信的职业道德； 3.具有全心全意为大众服务的思想； 4.良好的人际交往、团队合作能力，有适应社会和自身发展的能力； 5.有较强的口头和书面表达能力； 6.一定的分析问题和解决问题的能力，一定的创新意识。 （二）专业知识和职业技能 1.具有必备的医药基础知识和医药商品知识； 2.熟悉药事法规，具有明确的质量意识和一定的企业管理基本知识； 3.能初步应用计算机处理日常工作领域中的信息； 4.熟悉药用微生物知识，科学储存医药商品，保证质量； 5.能鉴别商品的外观质量和包装质量，对发生的质量问题具有一定的分析处理能力； 6.掌握药物、药剂基本知识和技能，能解决处方调剂和药品采购、销售、仓储、物流管理等工作中常见问题； 专业（技能）方向：药品营销方向 7.能按规程进行药品售前准备、药品陈列、顾客接待、药品介绍、处方药销售、柜组核算等药品零售岗位操作； 8.能熟练使用计算机系统进行相关的药品商务信息发布、能使用电子现金、电子支票、电子钱包等现代电子结算方式，能进行软硬件系统的维护并记录； 9.能按规程进行药品验收入库、保管养护、出库运输、药品配送等医药储运岗位操作； 10.能理解并遵循GSP规范，按照该规范和企业岗位规程完成药品采购作业； 11.具有职业健康与卫生安全意识，能查找药店环境安全隐患并采取有效防范措施，会使用各种消防和防盗器材； 12.具有一定的英语水平和在日常工作中的沟通交流能力，能就药品零售的主要工作任务和内容用英语进行口头和书面交流。 13.能按GTP规范对顾客进行基础的用药安全指导，能正确解释临床血液、尿液、血尿酸常规化验单的数据含义。 专业（技能）方向：药品物流方向 7.具备物流管理的应用程序操作能力；能熟练使用计算机系统进行物流信息系统的管理； 8.熟悉医药商品、医疗器械性能及分类，能根据入库药品或医疗器械的理化性能等合理安排仓位，分类存放； 9.能正确使用库房设施，具有控制和调节库房温湿度的能力； 10.能准确计算、清楚填制商品的出入库凭证； 11.能正确填报在库商品质量报表和相关台帐； 12.具有计算仓库货物进出量、仓库有效使用率等经济指标的能力； 13.能进行医药商品在储运和养护方面的作业与管理，解决实际工作中的具体问题。 专业（技能）方向：临床调剂方向 7.具有按处方正确配发药品的能力； 8.具有药品保管养护的能力； 9.具有制备医院制剂的能力，能进行医院制剂的检验工作，及时正确填写检验报告； 10.能独立正确地配制和稀释溶液； 11.能收集病人有关的治疗情况，了解病人的用药效果和病人对治疗的反映； 12.能为病人提供咨询服务。 七、主要接续专业 高职：药学（630301）药品经营与管理(530403)、医药营销（620404）、保健品开发与管理（530404）、药物制剂技术（530305）、药物分析技术（530306） 本科：药学（100701）、药物制剂（100702）、药物分析（100705T）、药事管理（100704T） 备注：专业代码及名称源自 《普通高等学校高职高专指导性专业目录（试行）》 《普通高等学校本科专业目录（2012年） 八、课程结构 九、课程设置 本专业的课程设置分为公共基础课程和专业