沪科版生物第三册沪科版生物第三册第八章《 遗传与变异》word同步测试题二.docVIP

第8章 遗传与变异 学习过程： （1）通过对孟德尔及其科学研究史的了解，学习科学家的科学精神、研究方法和设计思路。 （2）在学习遗传定律的同时，学习科学研究的基本方法，如：假说、演绎、设计、验证、统计、调查、学科交叉、资料分析、图表识别等等。 （3） 通过各种实验方法学习遗传学的基本理论，如，模拟一对因子的分离实验，观察果蝇的唾液腺细胞的巨染色体，设计实验探究物理、化学因子对植物细胞变异的影响。 （4） 通过各种途径收集人类遗传病的资料，认识遗传病的规律和危害，预防遗传病的发生，关注遗传理论在生产实践方面的应用，如育种工作等。 选择题：[来源:学.科.网] 1、密码子存在于 A．DNA B．mRNA C．tRNA D．核糖体 【答案】B DNA中的碱基序列叫遗传信息；mRNA上决定氨基酸的三个连续碱基称为一个密码子；tRNA中具有反密码子 2、Rh血型由一对等位基因控制。一对夫妇的Rh血型都是Rh血型都是Rh阳性，已生3个孩子中有一个是Rh阳性，其他两个是Rh阴性，再生一个孩子是Rh阳性的概率是[来源:Zxxk.Com] B． C． D． 【答案】D 【解析】由一对等位基因控制的Rh血型中，父母都是Rh阳性而孩子中有Rh阴性的，因此Rh阳性为显性性状，父母都为杂合