2013年高一语文全面学案：第三单元第12课《鱼书》（粤教版必修2）.docVIP

12　鱼　书 1．掌握重点字词，了解柯灵的生平及其创作。 2．品味语言，理解重要语句的丰富含义；研读文本结构，体味作者的思想感情。 3．理解作者对社会病态的批判以及对现代人不屑于写信的遗憾。 1．连线作者 2．探寻背景 本文是柯灵的一篇随笔，文章从自己懒于动笔写信而导致亲朋故友来信日见稀少而引发的寂寞谈起，以“鱼书”为话题记叙了写信的重要作用，描述了现代社会书信往返的各种现象，并回忆了自己人生中与书信有关的三件小事，表达了作者对信的特殊情感及对现代人不屑写信这一行为的惋惜。 1．识字注音 （1）重点字 咫尺（　　）　　　丝缕（　　）　　　暌违（　　）觌面（　　） 旧箧（　　） 敦厚（　　） 隔阂（　　） 恶札（　　） 鬼蜮（　　） 信笺（　　） 分歧（　　） 翘首云天（　　） 匿名信（　　） 情愫（　　） 分道扬镳（　　） （2）多音字 2．辨字组词 3．词语释义 （1）光怪陆离：形容现象奇异、色彩繁杂。 （2）分道扬镳：指分道而行，比喻因目标不同而各奔各的前程或各干各的事。 （3）淋漓尽致：形容文章或谈话详尽透彻，也指暴露得很彻底。 （4）参商：参和商都是二十八宿之一，两者不同时在天空中出现。比喻亲友不能会面。 （5）尺素：古时用绢帛书写，通常长一尺，故称写文章所用的短笺为“尺素”。 （6）因循：沿袭不知变通，也指迟延拖拉。 （7）一见如故：初次相见就很相投，像老