2014届高考语文一轮典例剖析:评价诗歌的思想内容.docVIP

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  • 2017-08-29 发布于河北
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2014届高考语文一轮典例剖析:评价诗歌的思想内容.doc

评价诗歌的思想内 容和作者的观点态度 [题组一 概括内容与主旨] 1阅读下面这首唐诗然后回答问题 登金陵凤凰台 李 白凤凰台上凤凰游凤去台空江自流 吴宫花草埋幽径晋代衣冠成古丘 三山半落青天外一水中分白鹭洲 总为浮云能蔽日长安不见使人愁 [注] 一水亦作“二水” 分别概括这首诗颔联和颈联的内容并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨 答  答案颔联写六朝古都的历史遗迹颈联写金陵美丽的自然风物;寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨 2阅读下面一首唐诗然后回答问题 对 雪 杜 甫战哭多新鬼愁吟独老翁 乱云低薄暮急雪舞回风 瓢弃樽无绿炉存火似红数州消息断愁坐正书空[注] [注] 原指晋人殷浩忧愁无聊用手在空中划着字 此诗为《春望》同一时期的作品从全诗看说说本诗的主旨 答   答案这首诗表现了作者对国家和亲人的命运深切关怀(深沉的忧思)(忧国忧民)而又无能为力的苦闷心情 [题组二 分析思想感情] 3阅读下面的一首唐诗然后回答问题 途中见杏花 吴 融一枝红艳出墙头墙外行人正独愁 长得看犹有恨可堪逢处更难留! 林空色暝莺先到春浅香寒蝶未游 更忆帝乡千万树[注]澹烟笼日暗神州 [注] 帝乡此指长安长安多杏树 这首诗中流露出诗人的哪些情感?请简要分析 答   答案①惜春之情杏花开放了带春天的消息却无蜂蝶采赏只能自开自落;自己行色匆匆更无法等到花朵开尽②流离之苦(或身世之叹)诗人飘零在外纵逢赏心悦

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