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美术设计课中学生创造力的培养 　　《中学美术教学大纲》明确指出:“初中美术课是义务教育初中阶段的一门必修教育课程,它对陶冶学生情操,启迪学生智慧,促进学生全面发展,具有重要作用。”初中美术课是学生进入艺术殿堂的起步阶段,其内容广泛,包括美术欣赏、素描及色彩绘画、工艺设计三大类。美术设计课属于工艺设计范畴,在初中美术课中占有很大的分量。它对培养学生丰富的想象力、表现力、审美力起着重要的作用。同时,对学生创造能力的提高至关重要,能为学生今后全面发展奠定良好的基础。 　　一、设计中培养学生的创造思维 　　任何一种创造,都来自于人的思维。所以,一堂好的设计课,首先在于创造思维的培养。这种思维并不是与生俱来的,它需要人进行思维训练。可见,要上好美术设计课,创造性思维的培养是关键。 　　1.发挥想象力,培养学生敢想精神 　　想象是创造的催化剂,是一切创造的源泉。美术,是一门充满想象力的课程,面向未来的想象,就是创造的基础。美术教师应高度重视学生的创造想象能力的培养,要将“未来”变成“现实”,将“不可能”变成“可能”。启发学生想象力的有效方法很多,比如想象画、命题画等。只要教师的方法运用得当,学生就敢于去想象、就能想得开,想得远,创造性思维也就活跃起来了。 　　2.因材施教,尊重学生独创性 　　传统的美术教学注重统一的标准,强调规范学生的学习内容,让每个学生画同样的画,呈现出同样的风格,忽视了学