选取语文教辅材料要“六看”.docVIP

选取语文教辅材料要“六看” 　　福建省教育厅日前出台通知，要求各地对审读推荐的教辅材料实行“限学科、限品种、限数量”，以减轻学生作业量和学生家长的经济负担。每生每学科、每品种只选择征订１种教辅材料。这个办法对加强中小学教辅材料出版、发行和征订的管理起到了积极的作用。但目前教辅材料“滥、乱、差”现象依然充斥学校、学生书包，随便走进一家书店都可以看到，从小学到高中各种教辅材料一应俱全，辅导类、试卷类、练习类、课外阅读类等名目繁多，打着新课程旗号的教辅材料爆炸式增长，仅一门学科就有几十种教辅书。更有甚者，有的教辅书内容存在严重错误，答案都是错的。一些教辅书与课标、教材要求不能吻合，部分内容甚至超标、超前、超深，脱离了学生的实际。不仅家长和学生莫衷一是，连教师都直呼“头晕”。 　　为了广大语文教师和家长能顺利地选取到自己满意的教辅材料。本人结合自己在选取教辅材料的一些经验，试谈几点如下： 　　一、看“两教”是否同“版” 　　“两教”指的是教科书和教辅，“版”是指出版社。教辅材料是什么？它就是一本通过做习题来训练学生考试能力的工具。课后作业是教师布置给学生独立完成的学习任务，是学生复习、理解、消化、运用所学知识解决问题初步形成技能的活动。教而不练是教学低效的一个重要原因。因此，大多数教师或家长就想通过完成教辅练习来提高学习的实效。然而甄别教辅的优劣，却不是人人都能办得到，尤其是不在一线教学或