高职院校日语专业如何应对当前的困境.pdfVIP

11 6 漯河职业技术学院学报 Vo1．11 No．6 2012年 11月 JournalofLuoheVocationalTechnologyCollege NOV．2012 doi：10．3969／j．issn．1671-7864．2012．06．042 高职院校 日语专业如何应对当前的困境 徐海峰 (无锡城市职业技术学院，江苏 无锡 214063) 夺 。争 争‘ 夺‘ 々‘ 夺‘ 争‘ ’夺 ’夺 夺‘ 孛‘ ’寺 夺‘ 夺‘ 夺‘ ’夺 幸‘ 。夺 夺 ’夺 。夺 。夺 ·÷ ·幸 ·孛 夺‘ ·÷ ·夺 ·夺 ·争 ·孛 ·夺 ·夺 ·÷ ·夺 ·夺 ·寺 ·夺 ·夺 ·夺 ·夺 ·夺 ·孛 ·夺 ·争 ·夺 · 摘 要：随着就业形势的严峻，高考人数的减少，招生越来越来困难，以及高职院校 日语专业培养模式的滞后， 培养出的毕业生不能适应市场的需求，高职 日语专业生存和发展越来越艰难。如何培养出市场需要的实用型 日语 人才，提高 日语毕业生就业率和就业质量，是摆在我们高职院校面前的重要课题。本文针对 高职院校如何应对 当 前的困境提 出了应对之策。 关键词：现状；应对；改变 中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1671-7864(2012)06-0091432 ÷ ·争 ·夺 ·夺 ·夺 ·孛 ·夺 ·夺 ·夺 ·夺 · ·夺 ·孛 ·夺 ·夺 ·÷ ·幸 ·夺 ·夺 ·争 ·夺 ·夺 ·夺 ·寺 ·孛 ·牵 ·夺 ·夺 ·夺 ·夺 ·夺 ·夺 ·÷ ·夺 ·夺 ·夺 -夺 ·夺 ·夺 ·寺 ·夺 ·夺 ·争 ．夺 ．夺 ．夺 ． 不够，使得培养出来的毕业生与市场需求有偏差。这主要 一 、 高职院校 日语专业当前面临的困境 体现在两方面：一是专业课程设置具有盲从性。日语专业 (一)就业困境 作为较新的专业，部分院校在专业设置上趋同现象严重， 据相关单位统计，我国日语专业近几年一次性就业率 人才培养模式不具个体性，使得培养出来的学生无特长， 都在90％以上。中国经济的不断发展，国内投资环境 日 不能适应用人单位个性化的要求。二是部分高职院校专 益改善，许多Et本企业来华投资，其中不乏一些著名的企 业课程划分过细，培养出来的毕业生知识面相对不够开 业，如松下、东芝、索尼等。除此之外，还有很多中小企业 阔，在与本科毕业的同专业的学生竞争不具优势性。 也来华投资，加上国内企业对 日贸易的不断增加，因此，就 随着信息化的快速发展，社会对人才的要求不断提 业市场对 日语专业，尤其是商务 日语专业毕业生的需求会 高，但就综合素质和专业实践能力而言，部分 日语专业毕 有所增加。但 同时由于对实践教学及其体系等方面缺乏 业生难以满足企业的岗位要求。由于高职院校生源质量 研究，我国高职院校 日语专业在快速发展的同时，正遭遇 下降，一些学生缺乏个人学习与发展动力，不愿多花时间 毕业生实践能力不强、就业渠道不畅等棘手问题。最近由 和精力去学习，导致 日语专业知识掌握不牢固。同时，高 于钓鱼岛事件，中日贸易、日资企业的发展受到制约，间接 职院校的教学师资力量、设施、设备等都跟不上，学生的实 对就业市场会产生不可低估的影响。 践能力和创新能力得不到发展，这都使得Ft后毕业生难以 (二)招生困境 满足用人单位的要求。 近年来，高职院校招生相当冷清。在教育途径和就业 二、高职院校 日语专业应对之策 选择愈发多元化的今天，不少