教科版四年级上科学教案.docVIP

水能溶解一些物质 教学目标： 1、知道一些物质可以溶解在水中，一些物质不能溶解在水中以及不能用过滤的方法把溶解了的物质从水中分离出来。 2、观察和描述食盐、沙和面粉在水中的状态，使用过滤装置分离食盐、沙和面粉与水的混合物。 3、在活动过程体验研究溶解与不溶解现象的乐趣，激发进一步探究溶解问题的兴趣，以及严格按规范利用溶解装置进行实验的科学态度。 教学重点：对观察现象的描述和概括。 教学难点：对溶液进行过滤。 教学方法：演示法、操作法、自主探索法、合作交流法、任务驱动法、观察法、实验法等 器材准备 食盐、沙、面粉、搅拌棒、杯子、铁架台、漏斗、滤纸、烧杯。 教学过程： 一、品尝饮料，复习引入 出示一杯糖水，让学生猜一猜是什么饮料，尝一尝。 说一说：糖水是哪些物质的混合物？ 你看见这杯水中的糖了吗？ 今天我们就来研究把几种物质和水的混合现象。 二、食盐在水中溶解了 实验： 1、取一小匙放入水中，用木筷轻轻搅拌。 2、将食盐换成沙，用木筷轻轻搅拌。 观察食盐和沙在水中的状态 比一比食盐和沙在水中的状态有什么不同。 像食盐这样我们就说食盐在水中溶解了。 像沙这样我们就说沙在水中没有溶解。 小结：一些物质可以溶解在水中，一些物质不能溶解在水中。 三、面粉在水中溶解了吗 1、取一小匙面粉，放入水中，用木筷轻轻搅拌。 2、观察思考： （1）面粉在水中溶解了吗？ （2）面粉