2015年九年级语文下册 17 公输学案（无答案） 新人教版.docVIP

《地下森林断想》 学习目标： 【知识目标】 1、反复朗读，体味优美语句，感受地下森林成长的艰难历程，整体把握地下森林的特点和品质。 2、学习托物言志的写作手法，学习本文叙事和抒情水乳交融的艺术表现手法。 【能力目标】 1、品味本文充满激情、生动形象的语言，借鉴作者运用语言的技巧。 2、学习咏物抒情的艺术表现手法，逐步培养学生的散文鉴赏能力。 【情感目标】 1、品味人生哲理，并化为自己心中的理想、信念、精神力量。从而培养学生的抗挫折能力，忍受寂寞孤独坚强成长。 2、引导学生热爱自然，对生命抱一种敬畏的态度。 重点、难点： 1、感受地下森林形象，品味人生哲理。 2、灵活运用托物言志手法，表达人生感悟 使用方法及说明: 1、本文语言优美、激情洋溢，“地下森林”的形象鲜明而感人，反复诵读，在读中感味。 2、找出优美语句自由赏析点评，以评促学，还可以仿写。 课时安排：两课时 教学过程: 一、导入新课，课前预习。 1、作者简介： 张抗抗，1950年生，浙江杭州人。1969年到黑龙江一国营农场当农工，在那里生活了8年。1972年开始发表多篇小说，后来成为专业作家。1988年英国剑桥大学国际名人传记中将其收入“世界名人录”。 2、背景资料： 本文写于80年代初，正是“文革”结束不久，我们国家刚刚经历过一场巨大的浩劫，人们既回首往事痛心疾首，又对未来充满希望，所以敏感的作家们带着这样的心态