山东省龙口市诸由观镇诸由中学2014-2015学年六年级数学上册 2.12 近似数学案（无答案） 鲁教版五四制.docVIP

2.12 近似数 【使用说明以及学法指导】 1.精读一遍教材P68-70，用红色笔勾画重点，再针对导学案二次阅读教材，并回答问题。 2.找出自己的疑惑和需要讨论的问题，写在我的质疑处，在课堂上进行讨论和质疑。 3.预习目标：掌握近似数的精确方法和有效数字的求法。 4.限时完成导学案的基础案和拓展案，书写要规范。 【学习目标】 知识与能力：了解近似数的概念和精确方法和有效数字的求法。 过程与方法： 熟练掌握精确的过程，学习确定有效数字的方法。 情感态度价值观：激情投入，阳光展示，培养数学学习的兴趣和热情。 教学重点：用精确度来求近似数。 教学难点：求一个数的有效数字个数。 【基础案】 （要求：全体学生都要做） 一、【复习巩固】 1、用科学计数法表示下列各数： 2009 621万 310273 2、将下列用科学计数法表示的数改写成原来的数： 8.236× 6.213×108 二、【基础知识】： 1、下列哪些数是精确数？哪些是近似数？ (1)初二（3）班有70名学生；（ ）(2)月球离地球的距离大约是38万千米； （ ） (3) 北京市大约有1300万人；（ ）(4)中国现有31个省级行政区；（ ） 2、回顾四舍五入法取近似值