大学教学管理制度人性化问题的研究.pdf

摘摘 要要 摘摘 要要 我国大学教学管理制度的人性化问题是一个已经开始受到理论工作者和各级高 教管理者重视的问题 本文在建构大学教学管理制度人性价值观的基础上 着重对 20 80 教学管理制度人性化问题进行了历史审视 并以制度文本为依据 对 世纪 年 代以来我国大学教学管理制度存在的人性缺失问题进行了分析 同时对与大学教学 管理制度相关的外部环境因素和内部管理因素进行了分析 提出了建构人性化大学 教学管理制度的理念和制度创新的设想 什么是人性 无论从中国古代哲学的人性论 西方哲学的人性观对人性进行的 哲学层面的阐释 还是从人性的心理学描述和管理学的人性假设来的理解 它都离 不开人是自然属性 社会属性和精神属性的完整的有机的统一体这一命题 认识人 性 人性化与人性化管理及其制度的真正意义 科学地建构以人性为主题的价值观 是确立人性化大学教学管理制度的理论基础 制度化管理是以科学的制度规范为组 织协作的基本约束机制 是依靠理性权威实行管理 并建立在 物本 管理思想