“消防安全”班会课件.docVIP

“消防安全”主题班会教案 活动班级： 若羌县第一小学二（5）班 主题班会地点及参加人员 二（5）班教室；班主任、全体同学 班会主题： 消防安全 活动背景 消防安全是一件重要的事情，树立起牢固的消防安全意识，学会常用的消防安全常识，在危机关头对于保护我们自己的生命是十分有用的。 活动目的 对火灾有一个客观的认识，提高用火安全意识。 学会常用的防火自救的知识。 学会如何正确地拨打火警电话。 认识常见的与火灾有关的图标以及灭火器。 活动准备 (1) 了解班会课的相关流程。 (2) 准备消防有关视频、制作PPT。 (3) 提前到班，熟悉班级同学情况。 班会过程 老师宣布班会开始。 与同学们探讨并引入“火”的概念，让同学们了解到火既能帮助人类，但用的不当会造成重大伤害 (5分钟) 老师：1自从远古时代，人民便懂得如何使用火。火给人类带来了文明、进步与温暖。地球上如果没有火，那将一片黑暗，十分寒冷。火是人类的朋友。 提问学生：“火能干什么？” 2我们的朋友也是一个娇气的孩子，它偶尔也会发发脾气，闹闹性子。火一旦失去控制，火就会给人类带来巨大的灾难。 提问学生：“如果家里着火，你会怎么做” 展示“火灾”的照片，让学生认识到火灾的破坏程度，并提出远离火灾，安全用火很重要（2分钟） 考一考学生日常生活中已经知道了多少预防火灾的消防知识（2分钟） 1：一旦发生火灾，我们要迅速拨打什么电话？ 2：扑救时，先救人还是先救物？ 3：能不能在房间里燃放烟花爆竹 4：家电起火，灭火前要不要先关闭电源开关？ 5：能不能将打火机当玩具？能不能随意玩火？ 以一首小诗引入，该如何让学生明白“着火时，该怎么办”（2钟） 老师：下面老师将以一首小诗来解决之前提出来的问题“着火时，该怎么办” 发现火情，沉着冷静。 听从指挥，防止混乱。 不如险地，不贪财物。 简易防护，捂鼻匍匐。 善用通道，莫入电梯 提问学生：“火灾发生了我们该不该报警呢？”并教学生如何正确报警（3分钟） 老师：同学们都知道发生火灾我们该报警，但大家知道如何正确地报警吗？ 报警时，我们要告诉警察叔叔什么呢？ 等同学们回答之后展示出以下文字内容： 牢记火警电话119 讲清火灾地点 说明火势大小 讲清报警人姓名、电话、地址 报警后在路口等待消防车，并为消防车引路，不要围观火场 老师提问学生没有着火时能否随意拨打119呢？为什么？ 播放一段与消防有关的短片，提问学生从短片中学到了什么（12分钟） 与学生探讨“预防火灾的方法有哪些”（2分钟） 不在蚊帐内点蜡烛看书 不在公共场所焚烧杂物 不随意存放易燃易爆物品 烟花爆竹，文明燃放 不要躺在沙发上玩火 不随意乱拉电线 使用蚊香时注意安全 展示消防常用图标与灭火器图片（2分钟） 图片分别为：灭火器、禁止吸烟、安全出口、当心火灾、禁止存放易燃物 （10）让学生朗读2遍“消防安全儿歌”加深影响（3分钟）。 小朋友，不玩火，不让父母吃苦果。 不乱动用火和电，自我保护是关键。 火警电话‘119’，发生火灾不乱走。 心不慌、意不乱，按照顺序慢疏散。 湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。 防火逃生要记清，老师家长都放心。 （11）以判断题的方式考察学生是否掌握了消防安全知识。并请同学们回顾今天学到了什么 （12）结束语 老师： 火灾夺取了无数的家庭。火灾夺取了无数的生命。安全用火，从身边的小事做起。请从今天开始树立牢固的消防安全意识，掌握消防安全知识。 以下红色的为简历模板不需要的可以编辑删掉，谢谢 X X X 个 人 简 历 基本信息 姓 名：xxxx 婚姻状况：未婚 照片 出 生：1987-06-24 政治面貌:团员 户 籍： 性 别：男 学 历：本科 民 族：汉 专 业：英语 学 位： 毕业学校： 教育背景 2006.9-2010.6 吉林工程技术师范学院-----外国语言文学系 主修课程 本科阶段主修 大学英语精读，大学英语泛读，英语口语，英语听力，英语写作，翻译学，词汇学，语法学，英美概况，英国文学，美国文学，语言学，本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融其中。我不是优秀，但我用功；我不太显眼，但我踏实；希望我的努力可以让您满意。工作计划一、近期 　　今年是在新的工作岗位工作的年，是熟悉工作，履职，方法，积累经验的一年，年中“转变，”，即转变工作角色，工作职责。 　　转变工作角色：参加工作近十年了，从事的工作一直都单一，以至于对行业的工作所知甚少，以至陌生，县办公