人教版化学九年《爱护水资源》word同步测试题一.docVIP

课题4 爱护水资源 目的要求： 1．了解世界和中国的水资源状况，学习用辩证的观点看待水资源的丰富和有限。 2．养成关心社会、为社会做贡献的时代责任感。 重点： 节约用水，防止水污染 难点： 水体的污染 教学过程： 人类一刻也离不开空气，同样也离不开水。因为水和空气一样，也是人类及自然界各种动物、植物生存的不可缺少的物质，水是人类宝贵的自然资源。 【阅读思考】请结合下列问题阅读教材p.57~p.60 1：自然界中的水分布状况如何？淡水资源有多少？ 2：水在工农业生产中有哪些用途？ 3：水源污染的原因是什么？污染水源对人类有哪些危害？我们应该怎术防治和保护？ 一：人类拥有的水资源 【提问】根据同学们看书和你对水的了解回答问题 【小结】水在自然界的存在，首先是江河、湖泊、海洋，还有地下水，另外在大气中以及动、植物体内也都存在有大量的水。仅江河海就占了地球的 虽然地球上总水量很大，但能够饮用和使用的淡水仅为总水量的1% 【提问】根据同学们的地理知识，我国的水资源是怎样的？我国是缺水的国吗？ 【讲述】我国不资源是较为丰富的，但由于地理和气候的原因，分布不均，我国东南部地区湖河流较多，而西北部地区就较少。虽然我国陆地水资源总量为2.8万亿立方米，居世界第六位。但我国人口众多，人均占有量仅为世界人均占有量的四分之一 ，而且我国还是耗水量很大的农业大国，因此我国属于缺水国。 二：爱护水资