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毕业设计（论文）任务书
题目： 论配乐朗诵中音乐的作用和选择技巧
课题的意义及培养目标：
配乐诵读是文学、音乐、有声语言三位一体的艺术传播形式,它更符合人的的审美心理，给人以三合一的艺术享受，带给人愉悦共鸣之感。配乐作为对语言的一种渲染，是反映作品情意与表达内容的载体。它可以把音乐与声音更好的融合一体，根据音乐的节奏，旋律，呈现出作品的美感。本文就是针对文章朗诵中配乐的重要性，怎样根据不同的文章形式、内容选择不同的音乐，怎样做到音乐与朗诵的声音配合在一起，产生共鸣，给人强烈的冲击感作为研究目标。
通过本选题的研究和论文写作，首先明确朗诵中配合音乐的重要性；其次是针对配乐的选择，根据不同的文章，不同的体裁选择不同的音乐；最后根据合适的配乐，合理处理文章，使自己的朗诵与音乐更好的融合。同时使学生能够将播音发声、语言学、语言表达、音乐学、美学等理论知识应用到实际分析中去，提高其处理问题、分析问题的能力。
设计（论文）所需收集的原始数据与资料：
1、朗诵艺术指要 曾致 中国传媒大学出版社
2、诗歌朗诵技巧丛书 李红岩 中国广播电视出版社
3、朗诵艺术的技巧与欣赏 郭玉斌 文化艺术出版社
4、齐越奖得主张一萌：无法解开的朗诵情节
5、齐越朗诵节作品赏析 6、播音发声学、音乐学、朗诵、语言表达、美学等方面的知识
课题的主要任务（需附有技术指标分析）：
1、配乐朗诵中音乐的重要性
2、配乐的选择原则和技巧
3、怎样更好的选择音乐并将自己的情感和声音、音乐相结合
设计（论文）进度安排及完成的相关任务（以教学周为单位）：
周 次 设计（论文）任务及要求 学期 14—16 收集、查阅、整理相关资料。 11-12-11 17 开题报告。 11-12-1 18—20 继续收集、查阅有关资料。 11-12-1 寒假 拟写提纲，初步写成第一稿。 寒 假 1-4 第一稿完成。 11-12-2 5—9 在第一稿基础上，充实修改、润色并完成第二稿。 11-12-2 10 提交论文定稿。 11-12-2 11-12 交指导教师、评阅教师评阅并给出成绩； 11-12-2 13-15 学生准备论文答辩。 11-12-2 16 学生论文答辩：汇报论文、提问，约 35分钟。 11-12-2 指导教师： 日期：
学生签名： 日期：
教研室主任： 日期：
论配乐朗诵中音乐的作用和选择技巧
摘 要
配乐朗诵是文学，音乐，有声语言三味一体的艺术传播形式，它更符合人的审美
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