《社会调查报告》指导书.docVIP

《社会调查》指导书 一、社会调查的目的 社会调查活动是培养和训练学生认识和观察社会能力的重要实践教学环节，也是学生理论联系实际，学以致用的具体实践活动，符合培养高级应用性人才的培养目标，也充分体现了广东新安职业技术学院注重实践能力培养的办学特色。通过社会调查，也增加了学生对于国情、民情，尤其是与自己专业相关行业、领域的了解，培养学生运用所学的理论知识发现问题、分析问题、解决问题的能力与创新意识，培养和训练学生认识和观察社会的能力。同时，通过社会调查以及调查报告的撰写，为今后撰写工作报告打下一定的基础。 二、社会调查的内容 各专业学生必须在与所学专业相关的企业实习，依据实习所在的具体企业，选择适合本专业的调查内容，符合专业培养目标的要求，体现专业培养的特色。 三、社会调查的要求 学生必须在专业教研室的指导下，根据本专业的培养目标的要求，做好社会调查的各项准备工作，选定社会调查的内容，确定调查对象、方法与时间，设计调查表格，并制定社会调查的详细实施计划。在调查完成后，要及时整理调查数据，并进行统计分析，最后得出结论，并完成社会调查报告的撰写。具体要求如下： 1、所有学生必须参加与所学专业相关的社会调查，未参加社会调查工作和未提交调查报告者不给予学分。 2、参加社会调查活动后，必须独立完成社会实践调查报告，报告内容包括：社会调查的名称（题目），调查地点（范围），调查的对象，调查方法，调查的时间，调查内容（具体调查的项目），调查的组织过程（步骤），调查结论，调查效果（作用）体会等。 4、报告内容完整充实，理论联系实际，结构规范，语言流畅。 5、字数：3000字以上。 四、社会调查的组织与时间安排 在各专业教师指导下，学生分散自主选定调查内容进行调查，时间安排在各学期的假期及第六学期进行。 五、社会调查的考核 由各专业教研室的教师根据专业培养计划以及本指导书的具体要求，参照学生的社会调查报告，评定成绩，成绩分“优”、“良”、“中”、“及格”与“不及格”五级。如果评定为“不及格”，该学生必须在下一个假期完成另外一次社会调查，并撰写调查报告。 附件1：调查报告的范文（仅作为格式参考） 调查名称（题目）：影响学生听课效率因素的调查报告 调查人： 调查目的： 学生的主要任务是学习，学习的大部分时间在课堂中度过。虽然许多同学共处一室听课，然而听课效率却因人而异，各有差别。当然个人的智力因素对于听课效率有一定的影响，但经过思考，我们认为也有相当一部分其他因素影响听课效率。为此，我们决定对这一课题进行调查。 调查地点：某某城市 调查对象：某某中学高一年级学生 调查时间： 调查内容： 调查方法： 随机抽样：随机抽取50名男生，50名女生，共100名学生进行问卷调查。 问卷调查：设计相关的调查问题，如：（主体） 1、你在上课前有预习吗？ A．每次都预习 B。大部分时间有预习 C。很少预习 D。完全没有 2、………… 调查组织： 我们跟学校相关老师联系，取得老师的支持，利用课后时间，难被子调查者说明调查意图，取得大家的支持，……，发放调查表格，……收集调查表格，……发放某某问卷宗，回收某某问卷……。 数据处理： 运用统计分类汇总表等统计工具进行数据加工处理，得出结论。 调查结论： （1）学习兴趣越高，听课效率也越高，学生应培养自己每门学科的兴趣。 （2）课前预习能提高听课效率。 （3）听课时间以35分钟最为合适。 （4）上课形式以理论课和习题课相结合为佳。 调查效果： 本调查结论可以作为学校教研组进行教学管理与教学改革的参考依据。…… 调查心得： 通过本次调查，使本人了解到……，了解到自己的知识、能力比较有限，今后……。 格式要求：字号统一采用小四号 字体：除各标题使用黑体外，其余均使用宋体。 段落行间距固定值20磅 附件2：调查报告封面与封底 社会调查报告 （题目） 学生姓名： 学 号： 班 级： 专 业： 指导教师： 社会调查的具体单位名称： 20 年 月  指导教师评语： 签字： 年 月 日 成绩等级： 备注：