从文化管理角度论我国高校教师退休管理机制的建构.pdfVIP

从文化管理角度论我国高校教师退休管理机制的建构 ㈣㈣㈣㈣㈣ 摘要 Y2413941 我国对高校退休教师的法定退休年龄的划定，制定于20世纪50年代，并于 1978年进行全面落实，30余年来未有突破。据此设置的传统高校退休管理机制 也一直沿用至今。随着全国人口老龄化趋势的日益加剧，各高校虽然已经开始关 注退休教师作为宝贵的人才资源，适当加以合理开发，但是一刀切式办理退休手 续以及退休即离岗的传统管理模式，却仍存在于更多的高校之中，并让许多虽已 退休，但身心条件尚可、智力状况尤佳的退休教师们苦不堪言。传统的退休管理 机制严重忽略了教师成长的规律，忽视其作为“文化人”的特性，并由此对社会 和个人产生了诸多压力。 在此背景下，本文从我国高校退休管理机制的现状和问题出发，通过剖析浙 江师范大学、福建师范大学、广西师范大学、安徽师范大学等四所高校尝试在高 校教师退休管理机制中融入“以人为本’’的文化管理理念，通过建立面向个人、 面向群体以及面向社会的管理办法，以期为我国高校破解传统退休管理机制的瓶 颈提供参考和借鉴。同时本文还就建立高校退休教师文化管理机制的重要意义和 作用进行了分析，以期高校能够从精神高度强化自身探索构建退休教师文化管理 机制的认为，共同为我国建立更为科学的高校退休管理机制而努力。 关键词：文化管理角度我国高校退休管理机制建构 ONTHECONSTRUCIONOFUNIVERSITYTEACHERS’ RETIREN删T卫江ANAGEN删TⅧCHANISMFROMTHE ANGLEOFCULTURALM认NAGEM匣NT ABSTRACT Chinas retirementfor teacherswas statutory age university delineatedinthe 1 Was in1 itremained forover30 950s，and 978，and fullyimplemented unchanged linewiththis traditional retirement delineation，the years．In university management mechanismisstillinuse the trendof today．With the ofthe growing aging population， all anduniversitieshavestartedto theretiredteachersasvaluable colleges regard and resourcesfor reasonable theuniformmodeof appropriate development，but theretirementformalitiesandthetraditional modeof completing management retirement the stillexistina of and beingquittingpost majoritycollegesuniversities， makes retiredteac