江苏省兴化市板桥高级中学高二上册语文早读材料第十二周第一天.docVIP

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  • 2017-08-29 发布于河北
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江苏省兴化市板桥高级中学高二上册语文早读材料第十二周第一天.doc

第十二周第一天 夯实基础 1.朗读《兰亭集序》第一段,读准下列加点字的读音。 癸guǐ丑 会稽kuài jī 修禊xì 流觞shāng曲水 游目骋chěng怀 2.朗读《兰亭集序》第一段,注意下列各句中加点的词的解释。 群贤毕至,少长咸集(贤,贤德之人。少,年轻的人。长,年长的人。形容词作名词) 足以极视听之娱(极,形容词作动词,穷尽) 映带左右(映带,名词作动词,环绕) 一觞一咏(觞,名词作动词,喝酒) 所以游目骋怀(游,骋,动词的使动用法,使……纵展,使……奔驰) 引以为流觞曲水 古义:把……作为 今义:认为 列坐其次 古义:其,代词,指曲水。次,旁边、水边。 今义:①次第较后;第二。②次要的地位。 是日也 古义:代词,这   今义:表判断 俯察品类之盛 古义:物品,物类。文中指天地万物。  今义:物品的种类。 所以游目骋怀古义:①表凭借,相当于“……的办法”或“用来……的”,用来表示手段、方法、根据、工具等。如:所以游目骋怀,足以极视听之娱。 ②表原因,……的原因。如:所以兴怀,其致一也。 今义:表因果关系的连词。 3.在读懂的基础上,理解记忆《兰亭集序》第一段,然后写出下列名句的上句或下句。 ①永和九年,( ),( ),会于会稽山阴之兰亭,( )。 ②( ),少长咸集。 ③此地有崇山峻岭,( );( ),映带左右,( ),列坐其次。 ④( ),( ),亦足以畅叙幽情。 ⑤是日也,天朗气清,惠风和畅,( ),( ),( ),足以极视听之娱,信可乐也。 拓宽视野 1.文体知识: “序言”简称“序”,也叫前言,属实用文体,同“跋”是一类。列于卷首叫序,附于卷末叫“跋”。其作用在于推荐介绍某人著作或某一材料,说明写作过程、写作目的、主要内容或说明一些同书本有关的事情,帮助读者更好地去阅读或理解。序言,有自己作的,叫“自序”;也有请他人写的,叫“他序”,他序除了介绍著作外,往往还有一些评价的内容。另外古代还有一种赠序,为临别赠言一类的文体。如宋濂的《送东阳马生序》。要和书序严格区别开来。 2.作者简介: 王羲之(321—379),东晋著名书法家。琅琊临沂(今山东)人,后居浙江会稽山阴。曾任右军内史、会稽内史,故世称王右军。工书法,尤擅楷书和行书,人称“书圣”。他的《兰亭集序》帖,笔意妍丽劲健,“论者称其笔势,以为飘若浮云,矫若惊龙”。被称为“天下第一行书”。其他较有影响的还有《乐毅论》、《十七帖》等。其子王献之也是书法名家,父子齐名,世称“二王”、“二圣”。? 3.有关传说: 绍兴市西街戒珠寺内有个墨池,传说就是当年王羲之洗笔的地方。 王羲之7岁练习书法,勤奋好学。17岁时他把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读,看熟了就练着写,他每天坐在池子边练字,送走黄昏,迎来黎明,写完了多多少少的墨水,写烂了多多少少的笔头,每天练完字就在池水里洗笔,天长日久竟将一池水都洗成了墨色,这就是人们今天在绍兴看到的传说中的墨池。 王羲之练字专心致志,达到废寝忘食的地步。他吃饭走路也在揣摩字的结构,不断地用手在身上划字默写,久而久之,衣襟也磨破了,功夫不负有心人,有一次,他为人写一块匾在木板上写了几个字样,送去叫人雕刻。刻工发现字的墨渍竟渗入木板里面约有三分深。于是人们常用“入木三分”的成语来形容书法笔力强劲,后来用它来比喻对事物见解、议论的深刻。 王羲之为人坦率,不拘礼节,从小就不慕荣利。《世说新语》里载有王羲之“坦腹东床”的美谈。晋代的另一大士族郗鉴欲与王氏家族联姻,就派了门生到王家去择婿。王导让来人到东厢下逐一观察他的子侄。门生回去后对郗鉴汇报说:王氏的诸少年都不错。他们听说来人是郗家派来选女婿的,都一个个神态矜持。只有一个人在东床上坦胸露腹地吃东西,好像不知道有这回事一样。郗鉴听了,说:“这就是我要找的佳婿。”后来一打听,知道坦腹而食的人是王羲之,就把女儿嫁给了他。 4.逸事趣闻 ??? 关于《兰亭序》,世间流传着形形色色的逸事趣闻。据说当时王羲之写完之后,对自己这件作品非常满意,曾重写几篇,都达不到这种境界,他曾感叹说:“此神助耳,何吾能力致。”因此,他自己也十分珍惜,把它作为传家之宝,一直传到他的第7代孙智永。智永少年出家,酷爱书法,死前他将 《兰亭集序》传给弟子辨才和尚。辨才和尚对书

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