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玉溪农业职业技术学院计科系 毕业论文（设计）任务书 论文题目大学生学　　院专业名称班　　级姓　　名指导教师 计算机科学系 2013年 10 月 10 日 毕业论文（设计）申请表 基本信息 学生 指导教师 姓 名 赵丽梅 钟建明 性 别 女 出生年月 1991年11月 家庭地址 云南省保山市隆阳区金鸡乡黄毛村上大寨九社 E-mail 1761800203@ 手 机 固定电话（含区号） 选题（方向） 大学生 指导教师 意见 指导教师签字： 年 月 日 系部审核意见 负责人签字（盖章）： 年 月 日 毕业论文（设计）开题报告 论文题目 大学生 立题依据： （一）研究背景： 新世纪至今，中国手机拥有者数以亿计。根据有关数据统计截至2005年11月热”)，中国手机用户数3.88亿户。手机甚至走进了中小学课堂。不可否认，手机确实人们的生活带来巨大的便利让我们的生活更加多姿多彩，如果掌握不好使用它的度，就会引发这样那样的问题手机依赖症就这样产生了。更好的引导大学生更加合理的使用手机减小手机使用不利影响，指导我们的生活。《中国通信统计年度报告(2009)》大学生更加合理使用手机张丽青少年手机使用情况的调查分析[J]青年文化2007,(3):49-51 [2] 曾红广东省居民手机依赖状况调查[J]中国公共卫生2005,21(4):11-13 [3] 张欣项国雄当代大学生媒介接触状况对其成长的负面影响探讨[J]新闻界2005 [4] 邹云飞,邹云青,姚应水,某高校大学生手机使用与手机依赖症的横断面调查[J].皖南医学院学报.2011,30(1):77-80 [5] 李止庸,国内外“手机依赖对大学生学习行为的影响”文献综述[J].128-131 [6] 唐玉.兰州市大学生“手机依赖”状况调查报告[J].新闻世界2009(1):102-104 [7] 张庆国.透视大学生短信一簇[N].中国教育报.2003，11，23：1-2 [8] 赵宝刚尹勤韩柯大学生手机使用情况调查[J]市场研究2006,10:15-19 [9] 杜婷,金笙,北京市大学生手机调查报告[J].统计教育，2004，（2）：58—61 [10] 张欢华.《世界进入手机时代？》、《社会》.1998.6：10—11 三、进度安排 第一阶段：选题 第2-3周（09月01日—09月14日），用时两周。 第二阶段：开题报告 第4周（09月14日—09月20日），用时一周。 第三阶段：初稿 第5-10周（09月20日—11月01日），用时六周。 第四阶段：定稿 第10-11周（11月01日—11月14日），用时两周。将《毕业论文（设计）和《学生毕业论文（设计）信息表》 指导教师签字： 年 月 日 独 创 性 声 明 本人声明所呈交的毕业设计）是我个人进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文（设计）中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，与我一同工作的同事对本研究所做的任何贡献均已在毕业论文（设计）中作了明确的说明并表示了谢意。 学生签名： 时间： 年 月 日 关于论文（设计）使用授权的说明 本人完全了解《玉溪农业职业技术学院计算机科学系毕业论（设计）工作条例( 2010年 7月修订)》对：“成绩毕业论文，将全文。如因著作权发生纠纷，由学生本人负责目录 摘要 12 0前言 1 0.1手机依赖症的基本概念 1 0.2研究的背景 1 0.3研究的意义 1 0.4 调查的原因及目的 1 1调查时间、地点、对象、内容与方法 2 2调查内容及结果分析 2 2.1被调查者的基本情况 2 2.1.1年级组成 2 2.1.2 性别组成 2 2.1.3 家庭来源组成 2 2.1.4 家庭月收入组成 3 2.2 整体结果 3 2.2.1我系大学生总的使用手机状况 3 2.2.2 每时每刻都在使用手机 8 2.2.3每天睡前、醒后都在玩手机 8 2.2.4对课堂学习效率有负面影响 8 2.2.5手机几乎与大学生的日常生活紧密相关 8 2.2.6手机使用时间过长 8 2.2.7手机化存在问题突出 9 2.2.8手机依赖心理问题明显 9 2.3 不同年级学生的调查结果 9 2.3.1不同年级使用手机状况 9 2.3.2大学生对手机的依赖程度与年级的关系 12 2.4 不同性别学生的调查结果 12 2.4.1不同性别使用手机状况 12 2.4.2大学生对手机的依赖程度与性别的关系 15 2.5 不同家庭来源的调查结果 15 2.5.1 不同家庭来源使用手机状况 15 2.5.2大学生