2013语文精品课件：《家庭女教师》粤教版选修.pptVIP

家庭女教师 斯蒂芬·茨威格 环境的作用归纳一般如下： 1、烘托背景、渲染气氛，如《雁阵》中“晚秋的野地死静死静，身后的湖水像面硕大无朋镜子。” 2、表现人物性格和心理。 3、推动情节发展，如《雁阵》中“雁阵”的出现。 4、贯穿线索。 三要素的关系 情节是人物性格的成长史 环境是人物性格的生成土壤 典型人物性格反应典型的社会现实（或者是当代的思想）。 解读小说的基本步骤： 一般要经历：“梳理情节，分析人物，分析环境”三个步骤。 一般来说，外国小说注重通过对人物的细节描写，如： 动作、心理、语言、神态、肖像等描写，来塑造人物形象。 而中国小说更注重小说的三要素的齐全。 一个试图揭示人类心灵奥秘，深入挖掘并精确展示复杂人性的魔术大师。(“灵魂的猎手”) 　一个把理智与激情、爱与憎、严格的逻辑性与神秘感应完美融入表达的语言大师。 斯蒂芬．茨威格 —— 作者简介： 　斯蒂芬．茨威格（１８８１～１９４２），奥地利著名小说家、传记作家。 1881年出生于维也纳，父亲是富有的犹太工厂主，母是银行家的女儿。17岁已在文坛崭露头角。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学，后去世界各地游历，结识罗曼?曼兰和罗丹等人，并受到他们的影响。 第一次世界大战时从事反战工作，成为著名的和平主义者。二十年代赴苏联，认识了高尔基。１９３４ 年遭纳粹驱逐，先后流亡英国、巴西。１９４２年在孤寂与理想破灭中与妻子双双自杀。 茨威格对心理学与弗洛伊德学说，对人物内心世界一直有着“不同寻常的好奇心”。他曾说过：“凡属扑朔迷离的心理之谜都吸引我，使我坐卧不宁，在探清来龙去脉之前我会一直兴奋得要命。只要遇到了不寻常的人，我心里就燃烧起一种探视他们的灵魂的热望 。” “从心理的角度再现人物及其生活遭遇”的创作思想造就了其小说创作的心理刻画特色。 创作思想 　　作家作品 茨威格在诗歌、小说、戏剧、人物传记、文学评论等方面均有过人的造诣，是一个文学全才，尤以小说和人物传记见长。 代表作有小说《最初的经历》、《马来狂人》、《恐惧》、《感觉的混乱》、《人的命运转折点》、《一个陌生女人的来信》、《象棋的故事》、《一个女人一生中的二十四小时》、《危险的怜悯》等 传记《巴尔扎克传》、《罗曼 ?罗兰传》、 《三位大师》、《同精灵的斗争》、《三个描摹自己生活的诗人》等。 有“历史上最好的传记作家”之称。 《最初的经历》，内收四个短篇： 《夜色朦胧》、《夏天的故事》、 《家庭女教师》、《灼人的秘密》。 它们的共同特点大都是选择了一个奇特的角度，即用处于青春萌发期的儿童的眼睛去触摸神秘的成人世界。显然，这个小说集是作家对早年岁月的追忆和印证弗罗伊德理论的最早尝试。 那位陌生女人的来信写得缠绵悱恻，情意缱绻，哀婉感人，袒露了一个女子痴情的内心世界，如泣如诉地道出了她痛苦的感情经历。这篇巧妙地安排两性关系的小说，“把深沉的爱，那几乎是痴情的爱，变态的爱，写得那样崇高”，“真是一部惊人的杰作”！茨威格以娴熟而细腻的心理描写手法，再现了一个为热情所驱使的纯洁女性的悲剧，有力地控诉了畸形的社会对情爱的戕害。以至于高尔基在读了这部作品后赞叹道：“你写得真好！由于对您的女主人公的同情，由于她的形象及其悲剧的心曲使我激动得难以自制，我竟丝毫不感羞耻地哭了起来。我不知道有哪一位作家，能用这么一种对于女人无限尊重而且体贴入微的态度来描写女人。” 代表作《一个陌生女人的来信》 《最初的经历》，内收四个短篇：《夜色朦胧》、《夏天的故事》、《家庭女教师》、《灼人的秘密》。 它们的共同特点大都是选择了一个奇特的角度，即用处于青春萌发期的儿童的眼睛去触摸神秘的成人世界。显然，这个小说集是作家对早年岁月的追忆和印证弗罗伊德理论的最早尝试。 《最初的经历》 读文章，请你寻找 1、人物有： 2、主人公是： 3、第一段中，“笼罩着一片黑暗”，“寂 静”的环境有什么作用？ 4、姐妹俩发现了什么事情？ 5、女教师为何哭？ 6、你觉得姐妹俩的母亲怎样？ 7、请简述姐妹俩逐步发现家中秘密的过 程和他们的心理变化过程。请在文中找 出依据。（概括故事情节） 姐妹俩、女教师、姐妹的父母、奥托 姐妹俩 对于主人公评判的标准—— 提示：主人公评判的标准，不应单纯看作者笔墨的多少，而应看其性格在群体中是否具有典型意义，性格发展是否直接推动情节的逆转，是否对主题思想的表达有关键作用。 姐妹俩发现家中秘密的过程及心理变化 一天，小姐妹俩发现女教师“有点儿怪”，不和她们玩了，也不管她们了，只是偷偷地哭，她们猜出她可能恋爱了。可她们天真地认为，恋爱应该是甜蜜美妙的事，不明白女教师为什么要哭。姐妹俩继续窥测，发现了女教师与表哥的一次幽会，还偷听到女教师有小孩了。然而