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- 2017-08-29 发布于安徽
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2002 4 ( 62 )
词汇量测试研究初探
钱旭菁
词汇量的多少是决定第二语言学习成功与否的 一个重要因素本文在 绍了国
外有关研究成果的基础上, 提出了设计词汇量测试的方法和原则根据这些方法和原则, 我
们分别运用释义法和翻译法设计了两 个3000 常用词等级上的词汇量测试, 并对学习汉语的
日本学生进行了测试用这两种方法测得的结果之间存在 一定的差异造成测试结果差异
的主要原因是完成这两种测试所涉及的认知任务不尽相同本文最后讨论了词汇量测试在
汉语教学词汇习得研究中的作用
词汇量 测试 词汇学习
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( Wesche Parib
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