1.3《社会主义荣辱观》与1.4《“八荣八耻”和公民道德建设的核心、原则》.docVIP

政治：1.3《社会主义荣辱观与“八荣八耻”和公民道德建设的核心、原则学案 【课前延伸学案】 【学习目标】 1、荣辱观的作用（内容）、特点??? ??? ???????2、社会主义荣辱观的特征、地位和作用 3、社会主义核心价值体系的地位、基本内容 4、社会主义荣辱观对建设社会主义核心价值体系的意义 5、为人民服务是社会主义道德的本质特征，是公民道德建设的核心 6、集体主义的基本内容??????????? 7、公民应如何正确处理个人利益与国家利益的关系 【知识梳理】 三、社会主义荣辱观 （一）我们的荣辱观 1、荣辱观的含义： ? 2、荣辱观的作用（内容）： （1） ? （2） ? ? 3、荣辱观的特点: ? 4、荣辱观是一个历史范畴。 ? 5、社会主义荣辱观的特征、地位 ? ? ? ? ? （二）社会主义核心价值体系的基础 1、社会主义核心价值体系的地位： ? 2、社会主义核心价值体系的基本内容： ? ? ? 3、社会主义荣辱观对建设社会主义核心价值体系的意义 （1）社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础 （2）社会主义荣辱观是建设社会主义核心价值体系的道德基石 ? ? ? （3）社会主义荣辱观是建设社会主义核心价值体系的道德力量 ? ? ? （4）社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的实践基础 ? ? 4、怎样建设社会主义核心价值体系？ ? ? ? （三）社会主义思想道德建设的重要指导方针 1、道德具有很强的时代性 ? ? ? 2、社会主义荣辱观的作用 （1） ? （2） ? ? ? （3） ? ? ? ? 3、大力弘扬社会主义荣辱观 ? ? ? 四、“八荣八耻”和公民道德建设的核心、原则 （一）八荣八耻 1、道德规范是历史的、具体的。 ? 2、“八荣八耻”提出及地位 ? ? ? 3、“八荣八耻”的内容 （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （二）以为人民服务为核心 1、为人民服务是社会主义道德的本质特征 ? ? ? ? ? 2、为人民服务是公民道德建设的核心 ? ? ? ? 3、为人民服务的表现 ? ? ? ? （三）以集体主义为原则 1、集体主义是社会主义公民道德建设的原则 ? ? ? 2、集体主义的基本内容 （1） ? （2） ? （3） 3、反对个人主义、极端个人主义 （1）个人主义 ? ? （2）极端个人主义 ? ?【课内探究学案】 【合作探究1】 胡锦涛总书记关于“八荣八耻”社会主义荣辱观的重要论述，概括精辟，寓意深刻，代表了先进文化的前进方向，体现了社会主义基本道德规范的本质要求，体现了中华民族优秀传统美德和鲜明时代精神的完美统一。社会主义荣辱观是科学发展观的重要组成部分，是全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的重要载体，是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针。 ??? 为什么说社会主义荣辱观是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针？ ? ? ? ? ? ? 【合作探究2】我国是社会主义国家，人民是国家的主人，公民个人利益的实现和国家利益的实现根本上是一致的。修改后的《宪法》增加了“公民的合法的私有财产不受侵犯”，“征用土地合理补偿和反对暴力拆迁，保障人权，建立社会保障制度”等条文，进一步保障公民的合法权利。 ??? 请分析说明：公民应如何正确处理个人利益与国家利益的关系？ ? ? ? ? ? 【课堂有效训练】 1、2010年6月10日，和讯网撰文指出：又逢六一国际儿童节。我们应该送什么礼物给孩子？什么是送给孩子的最好礼物？-----美德是送给孩子的最好礼物。我们做父母的，都望子成龙、望女成凤。不管“成龙”也好、“成凤”也罢，最重要的还是“成人”。我们首先要让孩子学会做人，培养他们有鲜明的是非观、荣辱观；要让孩子从小养成良好习惯，不要等到自己已经做父母了，甚至做爷爷奶奶了，还在接受甚至强迫接受“不随地吐痰”“不乱穿马路”之类的“启蒙教育”，不得不重新学会说话、重新学会走路。 ??? 结合上述材料分析对孩子进行荣辱观教育的必要性。 ? ? ? ? ? 2、在一次以集体主义为核心的讨论课上，有的同学认为：在我国，公民的个人利益和国家利益在根本上是一致的，因此，公民实现了个人利益也就意味着国家利益得到了实现。 请你对上述观点进行评价。 ? ? ? ? ? ? ? 【课后拓展学案】 1．（2010·山东潍坊模拟）2004年2月，沈浩被选派到安徽省凤阳县小岗村担任村干部。2006年底，在3年? 任职期满时，因98位村民按下挽留的手印，他毅然放弃回城工作，继续留在小岗村任职。在小岗村任职期间，他始终把群众利益放在心上，带领村民修公路、办工业、兴商贸，发展种植、养殖和高效农业，开发农家乐生态旅游，使小岗村的面貌发生了巨大变化。2009年11月6日，年仅45岁的他积劳成疾，猝逝在工作岗位上