期刊论文,聋校低年级数学教学中信息技术有效应用.pdfVIP

!±堕塾宣堡垒垡≥叁堡童!型鱼竺!：竺塑：竺 堡堡墼鱼E圈 聋校低年级数学教学中信息技术的有效应用 蒋春艳 (淮安市特殊教育学校，江苏淮安223201) 摘要：在聋校低年级数学教学中适度、适时、合理地应用信息技术，能有效地创设数学教学情境， 激发学生学习数学的兴趣；引导学生探究学习，锻炼学生自主学习能力；训练学生数学思维，促进学生 创新发展。 关键词：聋校；低年级数学教学；信息技术；有效应用 中图分类号：G434 文献标识码：A 随着信息技术在教学实践 一、适度应用信息技术，有效 的数学概念、数学公式等都不太理 中的广泛应用，广大教师已亲身 创设教学情境。激发学习兴趣 解．但聋哑学生上小学前，在日常 感受到信息技术对提高教学质 心理学研究表明，学习的内容 生活中已经积累了一些与数学有 量、促进教学改革、深化素质教 和学生熟悉的生活情境越贴近。学 关的经验，他们通过跳绳、踢键子、 育等方面起着